四年級語文教案——我不是最弱小的(2)-資料下載頁
2025-08-05 21:37本頁面
【正文】 薩沙所說的做的，也是我們的心聲，一起 (yīqǐ)自信地說：我不是最弱小的，我們每個人都要保護比自己弱小的人。 四、作業(yè) (zu242。y232。) 5 把自己最想說的話或感受最深的事情寫下來。 摘抄自己欣賞的詞和句，并試著運用其中的一兩個詞語。 把這個故事講給家長或小朋友聽。 板書： 我不是 (b249。 shi)最弱小的 薩沙（說做想）每個人都要保護 (bǎoh249。) 比自己 (z236。jǐ)弱小的人。 內(nèi)容總結 （ 1）四年級語文教案 —— 我不是最弱小的 教學要求： 一、有感情地朗讀課文，并能講述這個故事 （ 2）此為閱讀的第一層面：學生借助現(xiàn)有知識、能力基礎自讀課文，通過交流有所促進，其認知基本停留在字詞的理解，故事內(nèi)容的了解，人品的初知層面 （ 3）引導體會花的美：多，嬌嫩，顏色鮮艷，香氣濃 （ 4） A 從這句話的意思看，薩沙人小志氣高，不想當最弱小的，他能保護弱小者
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