小班關(guān)于游戲的活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁(yè)
2025-07-31 00:20本頁(yè)面
【正文】 飾是誰(shuí)，自己說(shuō)一遍。 (我是大魚(yú)，我是螃蟹，我是小魚(yú)，我是大蝦 ) 講解游戲的玩法：老師做魚(yú)網(wǎng)，小朋友們是大魚(yú)、小魚(yú)、螃蟹和蝦，你們要一邊說(shuō)兒歌一邊從魚(yú)網(wǎng)中穿過(guò)，說(shuō)到兒歌的最后一個(gè)字時(shí)，誰(shuí)要是被網(wǎng)住了，那就 要說(shuō)出自己是誰(shuí)。 (我是一條大魚(yú)，我是一條大鯊魚(yú)，引導(dǎo)幼兒增加詞匯，加強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)練習(xí)。 ) 交換頭飾進(jìn)行游戲。 幼兒輪流做魚(yú)網(wǎng)進(jìn)行游戲。 小班關(guān)于游戲的活動(dòng)方案篇 7 活動(dòng)目標(biāo)： 在以表演的基礎(chǔ)上，能根據(jù)情節(jié)的細(xì)節(jié)部分進(jìn)行表演。 咬準(zhǔn)字音： “ 小助手、著急、廚房 ” 注意不同的角色用不同的語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)。 知道上學(xué)應(yīng)互相幫助，要開(kāi)開(kāi)心心的、并能初步的進(jìn)行創(chuàng)編。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《小動(dòng)物上幼兒園》表演的場(chǎng)景：小兔、小熊、小猴、兔媽媽、兔爸爸、老師頭飾排練好《小動(dòng)物上幼兒園》的表演。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起回憶，復(fù)習(xí)主要語(yǔ)言，及時(shí)糾正字音。 上一次，我們做了什么 表演 ?誰(shuí)還記得表演中的小兔與他的媽媽、小熊和他的爸爸、小猴都說(shuō)了什么話呀 ?(幼兒集體學(xué)說(shuō) ) 二、幼兒進(jìn)行游戲。 幼兒集體學(xué)說(shuō)小兔和媽媽的對(duì)話。 注意語(yǔ)調(diào)，并表現(xiàn)出小兔高興上幼兒園的欣喜的神態(tài)。 學(xué)習(xí)小熊和爸爸的對(duì)話 集體學(xué)說(shuō)，注意表現(xiàn)小熊低沉的聲音并伴隨動(dòng)作。 談話：討論對(duì)情節(jié)細(xì)節(jié)部分如何進(jìn)行表演，可以使游戲更加的出色。 請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范表演、其他幼兒學(xué)習(xí)欣賞。 幼兒進(jìn)行分組表演，由組員進(jìn)行推選組長(zhǎng)。 幼兒自由表演，教師指導(dǎo)。 三、活動(dòng)結(jié)束： 總結(jié)三次表演的進(jìn)步，請(qǐng)小朋友談?wù)勛约旱母惺堋? 小班關(guān)于游戲的活動(dòng)方案篇 8 適合年齡： 56 主題：《春天的聚會(huì)》 原始棋：象棋 整合后游戲棋：動(dòng)物聚會(huì) 游戲目標(biāo)： 通過(guò)學(xué)習(xí)兒童象棋，讓幼兒了解一些常見(jiàn)小動(dòng)物的生活環(huán)境、習(xí)性及它們的特殊本領(lǐng)。 懂得關(guān)愛(ài)小動(dòng)物，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)小動(dòng)物的愛(ài)護(hù)。 游戲準(zhǔn)備： 棋子、棋盤(pán)：心形代表會(huì)跳的動(dòng)物，飛機(jī)代表會(huì)飛的動(dòng)物，汽車代表能走跑的動(dòng)物。 游戲玩法： 甲方代表：紅色與對(duì)方不同的棋子 (如：大雁、天鵝 ??)乙方代表：綠色 與對(duì)方不同的棋子 (如：老鷹、鴿子 ??) 甲乙雙方各執(zhí) (小班五枚、中班七枚、大班九枚 )不同的能走跑、會(huì)飛、會(huì)跳的棋子，雙方以多種形式?jīng)Q定誰(shuí)先行，一方邊走邊說(shuō)： “ 大雁會(huì)飛或蝗蟲(chóng)會(huì)跳 ” 另一方邊走邊說(shuō)： “ 老鷹會(huì)飛或白兔會(huì)跳，每次從原點(diǎn)開(kāi)始向前只走一步，當(dāng)一方棋子先到小河時(shí)，會(huì)飛會(huì)跳的動(dòng)物直接跳到河對(duì)岸，能走跑的只能從小橋上通過(guò)，最后誰(shuí)的棋子先到對(duì)方擺棋的地點(diǎn)為贏，反之則輸。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1