小班關于游戲的活動方案(優(yōu)秀8篇)-免費閱讀
【正文】 懂得關愛小動物，能用實際行動表達對小動物的愛護。 注意語調，并表現出小兔高興上幼兒園的欣喜的神態(tài)。 幼兒輪流做魚網進行游戲。 加強對魚、蝦、蟹的了解。 。當小朋友看見理發(fā)店里有了 “ 肥皂 ” 、娃娃可以 “ 乘車 ” 去公園、媽媽買了 “ 浴缸 ” 時都會忍不住拍手。 四、游戲過程 自由選擇 小班幼兒選擇主題常常是根據玩具來選擇的。這一時期也很容易地在游戲中發(fā)現小班幼兒會出現一些新主題 —— 這些 “ 新主題 ” 往往來源于一個新情節(jié)：譬如要臨時搭一個公園給娃娃參觀、玩耍 。 讓幼兒按意愿自由選擇區(qū)域進行游戲，教師給予適當的調整。 鼓勵幼兒積極參加游戲，增進各游戲之間的聯系。 現在我們來到停車場，我們開車去郊游，每個人找一輛車。 二、蝴蝶段落 (一 )蝴蝶一段落 毛毛蟲不吃不喝縮在角落，小朋友猜一猜會發(fā)生什么事情 ?(死掉，變蝴蝶，生病了， )我們一起來豎起小耳朵聽一聽寶寶們猜的對不對 ?(第二段音樂 ) 小朋友們你們聽到了什么 ?(蝴蝶來了 )蝴蝶怎么飛來的 ?(學習蝴蝶的動作 ) 小蝴蝶來了，他是誰變得 ?毛毛蟲變成了小蝴蝶飛來飛去，還做什么了 ?(唱歌，跳舞，采花蜜 ) 哪個寶寶告訴老師小蝴蝶唱歌跳舞采花蜜是什么樣子的 ?(喊幾個孩子做一做，其他孩子跟著學一學 ) 寶寶們學的 真好，小蝴蝶要去哪里采花蜜 ?老師也給小朋友們準備了花朵，下面寶寶們也可以選一個自己喜歡的動作跟這音樂和小蝴蝶們一起來飛一飛好嗎 ?(合上音樂來一遍 ) 小朋友們真棒，毛毛蟲慢慢的變成蝴蝶了神奇嗎 ?寶寶們想不想來做一只毛毛蟲，我們一起來變成蝴蝶好不好 ? 現在請寶寶們認真聽音樂，我們一起來做一只毛毛蟲。 小班關于游戲的活動方案篇 1 活動目標： 幼兒能根據音樂做一些簡單的肢體動作。 (音樂視頻 ) 過程 一、毛毛蟲段落表演 (毛毛蟲有兩段音樂不同 ) (一 )毛毛蟲段落一 小朋友們都聽到了什么 ?剛開始的毛毛蟲是什么樣子的 ?(軟綿綿，一伸一縮 ) 那個小朋友能表演給老師看看，毛毛蟲怎么一伸一縮的 ?(小朋友可以用手指動一動，也可以扭一扭，多喊幾個孩子表演 ) 寶寶表演的很好，我們大家一起 學學和他學一學好不好 ?(多學幾個動作跟上音樂 ) 寶寶最喜歡那個動作，下面你可以選擇自己最喜歡的動作來表演毛毛蟲。毛絨小狗、小貓、小兔 。 (2)剛才你們是聽到警察說紅燈，綠燈，你們開車耳朵聽的，現在你們看警察叔叔手里有什么，紅燈綠燈，你們眼睛看好，是紅燈趕快停，是綠燈趕快行。 (1)在超市中，不能按類收拾游戲材料。
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