幼兒園創(chuàng)意的游戲活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-28 15:12本頁(yè)面
【正文】 、老師示范游戲玩法：我們需要繞過(guò)樹(shù)林，跨越樹(shù)樁，前面是一條河，河里有一條鱷魚(yú)，這條鱷魚(yú)三天沒(méi)有吃飯了，肚子很餓，你們要悄悄從小橋跳過(guò)去 ，不能驚動(dòng)鱷魚(yú)，要不它就把你吃了。 (3)到達(dá)開(kāi)滿鮮花的草地。教師小結(jié)剛才探險(xiǎn)時(shí)幼兒的表現(xiàn)情況 (四 )放松活動(dòng)： 師：寶寶們，這個(gè)地方漂亮嗎 ?我們就在這里建設(shè)新家吧，有點(diǎn)累了，我們先休息一會(huì)，神奇的小布袋，變變變。變成一張舒服的小床，來(lái)，先把小布袋打開(kāi)，變成一張小床，我們躺在上面休息休息。閉上眼睛。你睡著了嗎 ?我們一起做個(gè)夢(mèng)吧。在夢(mèng)里，把兩只手舉起來(lái)，在夢(mèng)里把兩只腳舉起來(lái)。 (五 )結(jié)束 師：寶寶們，起床了。剛才媽媽說(shuō)過(guò)，這是一個(gè)神奇的布袋，跟著媽媽一起讓神奇的布袋為我們的新家變出更多更好的寶貝來(lái)。自然結(jié)束。 幼兒園創(chuàng)意的游戲活動(dòng)方案篇 8 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 在一次春游中 ,孩子們?cè)诠珗@里興趣十足地談?wù)撝鞣N設(shè)施、景物、大型玩具。我借機(jī)向孩子提出了問(wèn)題 :你看到的公園里都有什么 ?如果讓你當(dāng)小小建筑師 ,你會(huì)為公園里添上什么東西 ?一次結(jié)構(gòu)游戲活動(dòng)由此開(kāi)展了。 活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒體驗(yàn)共同游戲的樂(lè)趣 ,感受成功的喜悅。 引導(dǎo)幼兒能圍繞主題 ,運(yùn)用多種材料 ,提高幼兒圍合拼搭、拼擺、延長(zhǎng)的技能。 鼓勵(lì)幼兒嘗試與同伴分工合作 ,并能在游戲中友好相處。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 幼兒能運(yùn)用多種材料 ,進(jìn)行圍合、拼搭、拼擺、延長(zhǎng)的技能。 活動(dòng)準(zhǔn)備 用綠色塑膠墊布置場(chǎng)景 。公園、圍墻柵欄、小路的圖片 。各種結(jié)構(gòu)材料、若干輔助材料 (牙膏盒、一次性筷子、果凍盒 ) 活動(dòng)過(guò)程 一、談話導(dǎo)入 ,引起幼兒的興趣。 今天老師帶小朋友參觀了公園 ,公園里都有什 ? 老師分別出示公園、小柵欄、小路的圖片讓幼兒欣賞 ,加深幼兒的記憶。 二、示范講解。 如果小朋友是小小建筑師 ,你會(huì)建一個(gè)什么樣的公園呢 ?你會(huì)為公園里添上哪些東西呢 ? 介紹此次建構(gòu)的材料。 提出建構(gòu)游戲的要求。 三、幼兒建構(gòu) ,教師指導(dǎo)。 幼兒自由分組 ,選擇自己喜歡的材料進(jìn)行建構(gòu)。 老師指導(dǎo)幼兒 選擇和使用不同類型的建構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)。 讓幼兒將搭好的物體擺放到指定的地方。 四、欣賞與評(píng)價(jià) 請(qǐng)幼兒一起欣賞建造好的公園 ,并說(shuō)說(shuō)為自己建造的公園里添了哪些東西。 教學(xué)反思 幼兒在活動(dòng)中首先能對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容感興趣 ,能積極大膽地進(jìn)行建構(gòu) ,活動(dòng)中大部分幼兒能用一些輔助的材料建造小路、設(shè)置小柵欄、拼插各中大型玩具及設(shè)施 ,想象力豐富 ,布局較合理。個(gè)別幼兒需要老師的指導(dǎo)與幫助 ,活動(dòng)中老師應(yīng)在引導(dǎo)幼兒建構(gòu)的同時(shí) ,提醒啟發(fā)幼兒更多的創(chuàng)造力 ,在肯定個(gè)別幼兒的獨(dú)特成果時(shí) ,要鼓勵(lì)幼兒互相合作取得更大的收獲 ,以激發(fā)幼兒創(chuàng)作的積極 性。
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