小班游戲的方案及組織(精選8篇)-資料下載頁
2025-09-07 03:45本頁面
【正文】 還可以玩一個好玩的游戲呢，老師講游戲規(guī)則：待會我們小朋友拿起我們的方向盤圍著這個圓圈站好，音樂開始時我們就圍著這個圓開一開汽車，音樂停止時，我們就跳進圈內(nèi)，停止在那不動，音樂開始時再跳出來，繼續(xù)開汽車。聽明白了嗎 ? 師：先看老師示范一次，看清楚了嗎 ?你們會嗎 ? 集體幼兒跟音樂玩跳圈游戲。 師：小朋友你們都會了嗎 ?那我們把椅子底下的方向盤拿出 來，圍著圓圈站好，開始咯，音樂開始我們就開汽車，音樂停就跳進圈內(nèi)怎么樣 ?(不動 )(師幼跟著音樂一起開汽車玩兩遍然后帶著幼兒開汽車出教室。 ) 六、觀看視頻。 師：小朋友們，在生活中還有哪些事情是突然停止又突然開始的 ?我們一起來看一看。 (教師播放視頻 )。 師：小朋友們今天回家再去找一找，看一看，除了視頻里今天看到這些，還有什么事情是突然開始又突然停止的。明天來告訴老師。 小班游戲的方案及組織篇 7 活動目標(biāo)： 感知小雞的外形特征，利用撕、貼等技能將自己裝扮成小雞，發(fā)展動手操作能力。 能在一定的情景環(huán)境中積 極愉快地活動，體驗游戲的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 收集各種適合打扮小雞的材料，如：方便面盒子、一次性臺布、塑料繩、毛線、縐紙等，工具：雙面膠、剪刀、膠水等。 自制雞媽媽服飾一套。 背景音樂。 活動過程： 一、以 變魔術(shù) 導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。 師：今天老師給小朋友帶來了一個魔術(shù)，想不想看 ?(教師換裝 )二、觀察小雞的外形特征，激發(fā)動手操作的欲望。 觀察小雞的外形特征。 師：瞧，我變成了誰 ? 師：小雞的頭是怎么樣制作的 ?絨毛是怎么樣制作的 ?還可以怎么樣來裝飾 ? 教師引導(dǎo)幼兒觀察雞媽媽的裝扮，重點講述制作方法。 教師介紹材料，交代制作要求。 師：瞧，雞媽媽給小雞們準(zhǔn)備了很多的材料，我們快去裝扮下自己吧。 幼兒動手裝扮。 教師指導(dǎo)能力弱的幼兒進行裝扮。鼓勵能力強的幼兒大膽裝飾絨毛。 相互欣賞交流。 師：這只雞寶寶真可愛，你是怎樣打扮自己的 ?和你的好朋友說一說吧。 教師鼓勵幼兒之間相互交流。 三、韻律活動。 師：一起跟著雞媽媽出去散步吧。 小班游戲的方案及組織篇 8 設(shè)計思路： 小板凳是我們農(nóng)村地區(qū)最常見的家庭用品之一，每家每戶用它來坐著洗衣服、洗腳，到了夏天 還用它來納涼。記得我小時侯就經(jīng)常和小伙伴們一起圍繞著小板凳開展過一系列的游戲活動。但是隨著社會的進步，現(xiàn)在的家庭里傳統(tǒng)的四條腿的小木凳逐漸消失了，現(xiàn)在的孩子們也不像我們小時侯再對小板凳有那么多的想象空間，去制造各式各樣的玩法了。課程指南指出 “ 借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法從而獲得身體運動的經(jīng)驗 ” ，這是幼兒運動活動的特性。結(jié)合我們對鄉(xiāng)土游戲的理解和小班幼兒的年齡特點因此我設(shè)計了這一活動，旨在抓住這一具有鄉(xiāng)土特色游戲的尾巴。在這個活動中第一個環(huán)節(jié)主要是想讓幼兒通過接觸板凳產(chǎn)生興趣從而有意愿參與教 師所設(shè)計的活動中來，第二個環(huán)節(jié)第三個環(huán)節(jié)通過讓幼兒自主的玩，使他們愿意大膽的參與玩板凳，體驗玩鄉(xiāng)土游戲的快樂。 活動目標(biāo)： 愿意參與玩小板凳的游戲，體驗鄉(xiāng)土游戲的快樂 活動準(zhǔn)備：人手一個小板凳，繩子若干，竹竿若干，沙包若干 活動過程： 引起幼兒興趣。 ① 這是什么 ?(小板凳 )② 請你們坐到小板凳上 念兒歌 “ 排排坐 ” 兩遍 請幼兒自己玩板凳 師：預(yù)測玩法： ① 接橋 ② 學(xué)著騎馬 ③ 倒著開車 ④ 拿繩子拉車 ⑤ 坐凳子上跳下來 ⑥ 拿竹竿抬凳子 ⑦ 拿凳子搭房子 ⑧ 搖小船 集體游戲：拖車運貨 玩法：板凳反放，用繩子穿過板凳的腿，形成拖拉小車，將小沙包放在車上從一個籃子運到另一個籃子。 結(jié)束，師將凳子反放，學(xué)會搖啊搖，引起幼兒興趣，在區(qū)角或以后的活動中有延伸。
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