【正文】 心意大碰撞 全體參與人員自備禮物一份 (需包裝 )，統(tǒng)一排號，全員參與抽獎，根據(jù)相應(yīng)的號碼來領(lǐng)取相應(yīng)的禮物。 七：其他待補(bǔ)充 最新戶外游戲方案篇 7 一、活動背景：我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。 據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時開展活動的，還有 06 級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。 二、活動目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識。 三、活動時刻：每周四下午 2： 003： 40(即第五、六節(jié)課 ) 四、活點(diǎn)動地： (主要在 )三期籃球場 。 五、活動形式： 1。由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。 2?；顒幼裥凶栽冈瓌t，班上同學(xué)可根據(jù)具體狀況選取性參加 。 3。根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項， 自帶 “ 裝備 ” ，分塊練習(xí) 。 4。按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目 “ 專業(yè)人員 ” 帶動進(jìn)行。 (比如，聊天小組，籃球小組 六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固 ?；顒铀杞?jīng)費(fèi)較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響 。活動本身很有好處和實踐價值。 七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表 → 體育部據(jù)表做簡單的安排 → 征集活動所需工具 → 籌備物資 (一些常用的藥物 )→ 媒體 (qq 群 。校內(nèi)網(wǎng) 。班級博客 ?) 每周通訊說個性活動 → 活動進(jìn)行 → 宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作 → 秘書部整理材料存檔。 八、注意事項： 1。活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。 2。活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。 最新戶外游戲方案篇 8 活動宗旨： 為了使幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的需求，以堅持 “ 健康第一 ” 為指導(dǎo)思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉 20— 25 分鐘為工作主線，我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學(xué)期教研主題 “ 健康體育 ” 為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)奧運(yùn)氛圍。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點(diǎn)，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。 活動目標(biāo)： 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動 使幼兒掌握基本的運(yùn)動技 能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 活動準(zhǔn)備： 活動器械 (廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒 )每人一件。 音樂：行走 — 節(jié)奏樂 “ 打獵 ”。 隊形變化 — 墨西哥圓舞曲 “ 草帽舞 ”。 器械操 — 加伏特舞曲 “ 地毯上的游戲 ?；佑螒?— 幼兒整合課程 “ 火車過山洞 。放松運(yùn)動 — 歌曲 “ 親親美人魚 ”。 活動結(jié)束 — 快樂拍拍手 “ 拉特斯基進(jìn)行曲 ” 活動過程： 一、 練習(xí)行走，變換隊形。 幼兒站成四路縱隊隨音樂 “ 打獵 ” 進(jìn)行隊列練習(xí)，由四路縱隊接龍變成正方形進(jìn)行行走練習(xí)。 音樂 “ 草帽舞 ” 變換十字路隊形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈。 二、 器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒 幼兒隨音樂 “ 打獵 ” 還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。 幼兒隨音樂 “ 地毯上的游戲 ” 做旋轉(zhuǎn)魔棒操。 三、 互動游戲： 幼兒隨音樂 “ 火車過山洞 ” 用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩 “ 鉆山洞 ” 游戲。 游戲進(jìn)行兩 遍，幼兒互換角色。 幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩 “ 跳格子 ” 游戲。 幼兒隨音樂 “ 打獵 ” 還原四路縱隊，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放，變成大圓圈進(jìn)行 “ 我拍拍，你追追 ” 游戲。 四、幼兒隨音 樂 “ 親親美人魚 ” 做形體放松舞蹈。 五、集體互動：拉特斯基進(jìn)行曲。 幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動 幼兒互動變換位子。 幼兒隨音樂的強(qiáng)弱，進(jìn)行動作表演。 五、活動結(jié)束：幼兒隨音樂 “ 打獵 ” 進(jìn)行接龍行走退場。 活動反思： 此項活動全過程 22 分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛，互動游戲，交流感情。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充 分調(diào)動起來，孩子們快樂安全地度過了 22 分鐘的戶外課間活動。活動的成功是喜悅的，但也存在著需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方，如：活動器械 — 旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法。幼兒互動游戲 — 應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進(jìn)行游戲。放松的調(diào)整 — 應(yīng)將 “ 親親美人魚 ” 活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動，最后活動自然結(jié)束。