【正文】 合會 承辦單位： __理工大學(xué)知 行社協(xié)會 朝聞道協(xié)會 協(xié)辦單位：新東方培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 四、活動時間及地點： 時間： 20__年 11 月 13 日 (星期日 )下午兩點 地點：圖書館東側(cè)的廣場 五：活動具體流程及工作安排 (包含前期宣傳、具體實施開展、各項工作安排等 ) 一、 【活動流程】 朝聞道協(xié)會和知行社的組織部，注意設(shè)置會場，其中包括： a 音響設(shè)備的籌備、布置， b 根據(jù)活動需要凳子椅子等基本物品的搬運，設(shè)置， c 活動中需要的獎品等東西的準(zhǔn)備， d 水還有其他必需品的準(zhǔn)備 宣傳部做好宣傳工作，包括 a 負(fù)責(zé)拉好宣傳橫幅 b 其它的宣傳工作 朝聞道協(xié)會和知行社的組織部，安排講師以及各協(xié)會主要干部的入座以及做好各成員的簽到和后續(xù)工作， 后續(xù)工作包括： a 整理各成員的隊形， b 在活動中及時補(bǔ)給活動所需的物品，每一組安排一個組織部的人員，以備配合講師， 社團(tuán)負(fù)責(zé)人代表發(fā)言。 a 朝聞道協(xié)會會長發(fā)言 b 知行社社長發(fā)言 活動開始，請新東方的講師上臺 A 新東方講師做有關(guān)于怎樣提高我們自身的交際與口才能力的演講， b 通過部分游戲任務(wù)來進(jìn)行演練，開始交友訓(xùn)練。 游戲前期 a 根據(jù)講師的安排，各位成員自由組隊完成預(yù)設(shè)的一些游戲任務(wù)。 b 加強(qiáng)大 家的團(tuán)隊合作意識， c 培養(yǎng)大家的演講、溝通、突破自我的能力。 游戲后期 檢驗活動的的成果，看各位成員通過這個活動是否真正的突破了自我，是否達(dá)到了我們預(yù)期的目的，其具體的有： a 大家自由上臺發(fā)言，交流拓展訓(xùn)練后的不同感想，在這次活動中獲得的成績， b 講師以及各協(xié)會主要負(fù)責(zé)人對各成員的表現(xiàn)進(jìn)行點評 c 朝聞道的各組長要記錄各成員的成長過成，做好每個組員這次表現(xiàn)的總結(jié)。 給贏得游戲的團(tuán)隊分發(fā)獎品。 講師以及社團(tuán)負(fù)責(zé)人做總結(jié)發(fā)言。 a 講師發(fā)言 b 知行社協(xié)會負(fù)責(zé)人發(fā)言 c 朝聞道協(xié)會負(fù)責(zé)人發(fā)言 注意：辦公室要做好以上人發(fā)言的記錄以及總結(jié) 自由交流時間 a 朝聞道的以晨練的組長為核心，進(jìn)行交流，這過程中也要之一記錄他們的成長心的 b 朝聞道以及知行社的成員間進(jìn)行交流。 1集體合影 六：活動經(jīng)費預(yù)算：略 七：活動預(yù)期效果 每位參與者都找到知心朋友，共渡大學(xué)時光 。 相互了解，專業(yè)，學(xué)院，甚至學(xué)校 通過一系列的游戲，社員可以在娛樂的過程中充分展現(xiàn)自己，同時也能 學(xué)習(xí)別人不同的交友技巧。 社員認(rèn)識來自不同學(xué)院不同專業(yè)的同學(xué)，拓展了其交際圈，增強(qiáng)了社團(tuán) 的凝聚力的同時能給社員們帶來一種 對社團(tuán)的歸屬感。 戶外哪些的游戲活動方案篇 8 一、活動背景 大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃是由共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)為深入推進(jìn)高校素質(zhì)教育而聯(lián)合實施的一項系統(tǒng)工程。它以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力為重點，以普遍提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)和綜合性開發(fā)。 二、活動目的 為了豐富大學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，提高實踐和創(chuàng)新能力 。同時也可以提高大學(xué)生的人際交往能力，培養(yǎng)拼搏奮斗精神，最終提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。 三、活動主題 友誼合作拼搏創(chuàng)新團(tuán)隊 四、活動內(nèi)容 ： 12 月 ：校內(nèi)以及校外空場地 ：商學(xué)院 10 級、 11 級本科生學(xué)生干部 ：室外活動 五、活動流程 (一 )前期準(zhǔn)備 ，分工。 、海報以及展板進(jìn)行大力宣傳。 。 、準(zhǔn)備活動道具。 (二 )中期活動 可以根據(jù)網(wǎng)上搜索以及共同探討等方式選擇一系列富有趣味而又有針對性的活動，現(xiàn)舉例如下： ：各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他 /她背后的人作自我介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的 __，第二名隊員再對他 /她背后的做介紹，如：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的 __后邊的 ___，第三名隊員則依此介紹說：我是文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的 __后邊的 ___后邊的 ___，依此類推，看哪隊準(zhǔn)確復(fù)述的最多。 ：每隊隨機(jī)抽出兩名隊員，讓每人仔細(xì)觀察自己的搭檔 1 分鐘，一分鐘后，兩人轉(zhuǎn)過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員分別向他們二人提出有關(guān)自己搭檔的體貌特征的五個問題。 ：每隊出兩男兩女共 四人，男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。 (三 )后期工作 、達(dá)到的效果以及優(yōu)缺點做好書面總結(jié)，整理并上交。 PPT，以便保存紀(jì)念 。制作宣傳板，擴(kuò)大活動效果。 ，即對參加活動的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并聽取其建議。 六、活動預(yù)期效果及影響： 通過此次活動，可以促進(jìn)大學(xué)生對待突發(fā)事件應(yīng)變能力的提高，從而提高自己的抗壓力的能力 。通過團(tuán)隊的協(xié)作，可以促進(jìn)大學(xué)生團(tuán)隊合 作精神的提高 ?？梢源龠M(jìn)同學(xué)們文化素質(zhì)和身心素質(zhì)的提高。 七、活動注意事項及其預(yù)防措施 ，在活動前對同學(xué)們認(rèn)真講解。 ，為預(yù)防下雨，請同學(xué)們帶好雨具。 ，以免丟失。 八、經(jīng)費預(yù)算