【導(dǎo)讀】及它的表示方法。把這樣的棱柱分別叫做三棱柱、四棱柱、五棱柱??側(cè)棱不垂直于底的棱柱叫做斜棱柱.通常用表示底面各頂點的字母來表示棱柱.長,矩形的長等于棱柱的周長.體后相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù),“堅”在下,“就”在后,勝利在哪里?請通過計算說明.。理解棱柱的側(cè)面展開圖,體會空間圖形和平面圖形的相互轉(zhuǎn)化.
【總結(jié)】滬科版九年級下冊第2課時圓錐的側(cè)面展開圖狀元成才路狀元成才路知識回顧180nRl??2360nRS??12SlR?或n°lOR狀元成才路新課推進生活中的圓錐狀元成才路圓錐的相關(guān)概念h
2025-03-12 12:55
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面展開圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,會計算它的側(cè)面積和表面積,并能解決最短距離問題.。數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系.【學(xué)習(xí)重難點】1、圓錐的形成過程以及圓錐的基本概念,計算圓錐的側(cè)面積、表面積.2、準(zhǔn)確進行圓錐有關(guān)數(shù)據(jù)與展開圖有關(guān)數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)化.【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:請寫出右圖半徑為r,圓心角為?的弧長公式
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】圓柱的側(cè)面展開一、自學(xué)感知將矩形OAAO??以它的一條邊OO?為軸旋轉(zhuǎn)一周,所得到的立體圖形是一個圓柱。由矩形的OA??旋轉(zhuǎn)所成的OA,面分別是圓柱的下底面和上底面,矩形的邊AA??旋轉(zhuǎn)所成的面是圓柱的側(cè)面,線段AA??叫做圓柱的母線。思考下列問題:1、圓柱的高與
2024-12-09 03:53
【總結(jié)】第1課時;;.zxxkw,我們稱每個考查對象出現(xiàn)的次數(shù)為_______,每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為._________,各頻率之和等于.,50個數(shù)據(jù)分別落在5個組內(nèi),第一、二、三、五的數(shù)據(jù)個數(shù)分別為2,8,15,5,則第四組的頻數(shù)為,頻率為
2024-11-19 03:05
【總結(jié)】圓柱的側(cè)面展開圖1.已知圓柱的底面半徑為2cm,高為5cm,則圓柱的側(cè)面積是()A.20cm2B.20πcm2C.10πcm2D.5πcm22.已知圓柱的底面半徑為1,母線長為2,則圓柱的側(cè)面積為()A、2B、4C、2πD、4π
2024-11-15 02:35
【總結(jié)】直棱柱的表面展開圖東陳中學(xué)糖果盒散開了,怎么辦?我們把一個立方體沿某些棱剪開,且使六個面連在一起,然后鋪開,所得到的平面圖形,稱之為立方體的表面展開圖。糖果盒散開了,怎么辦?我們把一個立方體沿某些棱剪開,且使六個面連在一起,然后鋪開,所得到的平面圖形,稱之為立方體的表面展開圖。請沿著立方體
2025-07-20 04:18
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖第一課時浙教版九年級下觀察與思考某外包裝盒的形狀是棱柱(圖3-1),它的兩底面都是水平的,側(cè)棱都是豎直的(這樣的棱柱叫做直棱柱).沿它的棱剪開、鋪平,就得到了它的平面展開圖(圖3-2).幾何體的展開圖在生產(chǎn)時間中有著廣泛的應(yīng)用.通過幾何體的展開圖可以確定和制作立體
2024-12-07 23:42
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面展開圖【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握圓錐側(cè)面展開圖是扇形,2、知道圓錐各部分的名稱,能夠計算圓錐側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)重難點】1、圓錐的側(cè)面積和全面積的計算方法2、圓錐的側(cè)面展開圖,計算圓錐的側(cè)面積和全面積【學(xué)習(xí)過程】一、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:1、在右圖的圓錐中,連結(jié)圓錐的頂點S和底面圓上任意一點的線段SA、SA1…
2024-12-08 04:47
【總結(jié)】圓錐的側(cè)面展開圖1、如圖1,在正方形鐵皮上剪下一個扇形和一個半徑為1cm的圓形,使之恰好圍成圖2所示的一個圓錐,則圓錐的高為()A.17cmB.4cmC.15cmD.3cm2、一圓錐的側(cè)面展開圖是半徑為2的半圓,則該圓錐的全面積是()A.5πB.4πC.3π
【總結(jié)】(1)------反比例函數(shù)的概念想一想:把一張面值100元的人民幣換成面值50元的人民幣,可得幾張?如果換成面值20元的人民幣,可得幾張?如果換成10元、5元的人民幣呢?設(shè)所換成的面值為x元,相應(yīng)的張數(shù)為y元:X(元)502010521xy(元)100/x①你會用含x的
【總結(jié)】第2課時繪制頻數(shù)分布直方圖的一般步驟:(1)計算最大值與最小值的差,確定統(tǒng)計量的范圍;(2)決定組數(shù)與組距;(3)確定分點;(4)列頻數(shù)分布表;(5)畫頻數(shù)直方圖.;題.zxxkw八年級一班開展了為期一周的“孝敬父母,幫做家務(wù)”社會活動,并根據(jù)學(xué)生幫家長做
2024-11-19 03:04
【總結(jié)】一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課?有一個立方體紙盒,立方體的邊長為了2cm,在A處有一只螞蟻,在B處有一粒糖,螞蟻想吃到糖,所走的最短路程是多少cm??其他條件不變,把B處的糖換成C處,又該如何?ABC?將立方體沿某些棱剪開后鋪平,且六個面連在一起,這樣的圖形叫立方體的表面展開圖。二
2024-11-10 21:44
【總結(jié)】二次函數(shù)的應(yīng)用第1課時1.二次函數(shù)y=2(x-3)2+5的對稱軸是,頂點坐標(biāo)是.當(dāng)x=時,y有最值,是.2.二次函數(shù)y=-3(x+4)2-1的對稱軸是,頂點坐標(biāo)是.當(dāng)x=
2024-11-19 05:25
【總結(jié)】圓柱的側(cè)面展開圖1.有一圓柱體如圖,高4cm,底面半徑5cm,A處有一螞蟻,若螞蟻欲爬行到C處,求螞蟻爬行的最短距離.,一只螞蟻沿著圖示的路線從圓柱高AA1的端點A到達A1,若圓柱底面半徑為?6,高為5,則螞蟻爬行的最短距離為.,一圓柱體的底面周長為24cm,高AB
【總結(jié)】簡單幾何體的表面展開圖第1課時直棱柱的表面展開圖1.(5分)下列各圖中,經(jīng)過折疊能圍成一個立方體的是()2.(5分)如圖是一個長方體的包裝盒,它的平面展開圖是()AA3.(5分)把如圖中的三棱柱展開,所得到的展開圖是()4.(5分)如圖,是一個正方體的表面展開圖,則原正方體中“夢”字
2024-11-25 21:59