20xx秋冀教版科學(xué)六上第9課植物與能量word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)
2025-11-10 01:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《植物與能量》是冀教版《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第9課的內(nèi)容。最終來(lái)源是植物。以及綠色植物在地球上生存的意義，來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟。提出假設(shè)的能力。合作用由光能轉(zhuǎn)化來(lái)。根據(jù)教材的內(nèi)容，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)?？茖W(xué)課的核心理念是：觀察與實(shí)驗(yàn)。我在設(shè)計(jì)這一節(jié)課時(shí)，首先。識(shí)科學(xué)的真面目。因此，我還采用了假設(shè)法、觀察法、歸納法。激發(fā)學(xué)生的求知欲，帶著思考計(jì)入下一步的學(xué)習(xí)。活中，氧氣、二氧化碳、淀粉、養(yǎng)料，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是抽象的概念。光合作用是一個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，光、葉綠體、水、二氧化碳，我利用了一組圖畫(huà)展示了葉綠體在光的作。用下，把二氧化碳和水合成為有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。這樣，不僅為下一。新空氣，任何動(dòng)物都必須依靠綠色植物提供的氧氣生存。可以調(diào)節(jié)氣候、減少噪音和空氣污染。了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感。
【正文】 色植物提供的氧氣生存 。人的衣、食、住、行離不開(kāi)綠 色植物。其次 ，綠色植物維持著大氣成分的平衡，還 可以調(diào)節(jié)氣候、減少噪音 和空氣污染。讓學(xué)生體會(huì)綠色植物的重要性物的意識(shí)。 四、課后反思 在本課教學(xué)中 ，我以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 利用現(xiàn)代化多媒體手段 ，能把抽象的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程形象地呈現(xiàn)于學(xué)生，因?yàn)樵?課件中有了直觀形象的環(huán)節(jié) ，更能使學(xué)生感受得到能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程和不同環(huán)境 下 ，能量轉(zhuǎn)換的差異。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生學(xué)到的不僅是一個(gè)概念，而且 學(xué)生全身心的投入到了學(xué)習(xí)中。更重要的是通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受到綠色植物在地球上生存的意義 ，培養(yǎng)了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的情感。 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 光 合 作 用 陽(yáng)光 ↓↓ 綠色植物→→→→→氧氣 ↑↑ 二氧化
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1