20xx秋冀教版科學(xué)六上第9課植物與能量word說課稿(完整版)
【正文】 讓他們在熟悉的生活情景中了解科學(xué)就在我 們身邊 ，它并不神秘，只要我們能主動探究，親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程，就能 認(rèn)識科學(xué)的真面目 。 教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能： 能大膽提出能量在植物體內(nèi)貯藏形式的假設(shè)。 《植物與能量》說課 一、說教材 教材分析： 《植物與能量》是冀教版《科學(xué)》六年級上冊第 9 課的內(nèi)容。 能描述光在植物體內(nèi)轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的過程。因此，我還采用了假設(shè)法、觀察法、歸納法。 光合作用是一個能量轉(zhuǎn)化的過程 ，光、葉綠體、水、二氧化碳，如何發(fā)生 反應(yīng) ，轉(zhuǎn)化出有機(jī)物并釋放出氧氣。讓學(xué)生體會綠色植物的重要性物的意識。在整個學(xué)習(xí)過程中學(xué)生學(xué)到的不僅是一個概念，而且 學(xué)生全身心的投入到了學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生在簡單化，直觀化的展示下，又一次認(rèn) 識了能量的轉(zhuǎn)化。激發(fā)了學(xué)生學(xué) 習(xí)的興趣。
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