【導(dǎo)讀】閱月球的資料,第二個(gè)活動(dòng)是觀察月球的運(yùn)動(dòng)。要完成第一個(gè)活動(dòng)。相對(duì)六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),曾。認(rèn)識(shí),也從書(shū)上看到過(guò)許多關(guān)于月球的民間傳說(shuō)和神話故事,甚至還有一些介紹月球知識(shí)的文章。比較凌亂,需要教師引導(dǎo),幫助他們整理、分析。學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容是非常感興趣的。在他們的腦海中有很。月球上有沒(méi)有空氣、水?......”這一切都激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望,渴望探索自然的秘密,渴望得到打開(kāi)星空的鑰匙。學(xué)水平來(lái)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。愛(ài)科學(xué)、樂(lè)于探究的情感。從這一個(gè)個(gè)生動(dòng)的傳說(shuō)可以看出,從古。資料,通過(guò)小組討論的形式來(lái)解決。場(chǎng)點(diǎn)火升空,開(kāi)始了人類首次登月的太空飛行。遠(yuǎn)的太空已成為人類永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫的誘惑。更加趨于科學(xué)合理。公轉(zhuǎn)的周期是一個(gè)月。