人音版一年級上冊好朋友教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-19 01:20本頁面
【導(dǎo)讀】，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動?！赌愕拿纸惺裁础贰ⅰ独垂础?。，嘗試以動作和語言表達(dá)活潑歡快的情緒。但是，德國作曲家萊昂?耶塞爾寫的這首《玩具兵進(jìn)行曲》是其中流行最廣。耶塞爾生于1871年?！锻婢弑M(jìn)行曲》據(jù)說是作曲家回憶起小時(shí)候做的一個(gè)甜蜜。的夢，用夢境里的故事寫成。晚上，小主人睡覺了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來。他們先排列成整齊的。隊(duì)伍游行，后來又打鬧嬉耍。正當(dāng)天剛蒙亮的時(shí)候，小主人醒了，玩具兵們驚慌的逃回玩具。前面有個(gè)短小的引子，描寫玩具兵正以。小喇叭和大、小軍鼓為前導(dǎo)開始游行。第一部分情調(diào)明朗活潑，第二部分主題雄壯而有氣勢，反復(fù)時(shí)，加進(jìn)了短笛、《拉勾勾》是一首優(yōu)美的兒童歌曲。游戲，游戲時(shí)兩個(gè)人用自己的小拇指勾在一起，口唱歌謠，表示友誼。這一游戲特點(diǎn)，創(chuàng)作了這首歌曲。律主要采用變化重復(fù)的手法，使小曲在變化中統(tǒng)一，形成完整的結(jié)構(gòu)。
【正文】 情緒。 教學(xué)下限： 學(xué)會整齊地演唱歌曲，能 隨歌曲愉快地進(jìn)行表演唱。 教學(xué)準(zhǔn)備： 《玩具兵進(jìn)行曲》欣賞帶 《拉勾勾》范唱與伴奏 《口哨與小狗》欣賞帶 教學(xué)過程： 一、學(xué)唱《拉勾勾》，師生進(jìn)一步相互熟悉與了解。 聆聽《玩具兵進(jìn)行曲》的音樂，做自己喜歡的動作進(jìn)入教室，要合著音樂走或跳。 小朋友玩過拉勾勾的游戲嗎？怎么做的？（學(xué)生說說）一邊拉還一邊說什么話呀？（學(xué)生說說） 我們跟著音樂來玩一玩，怎么玩呢？先請小朋友聽一聽，想一想。（聆聽范唱 1） 請個(gè)別小朋友跟音樂玩拉勾勾（表演）。 集體跟音樂表演拉勾勾。（兩排隊(duì)伍面對面： 1 組對 2組， 3組對 4 組， 5組分成兩組人對） 小朋友玩得真好！劉老師要給你們鼓掌！聽聽劉老師的掌聲。（老師隨歌曲用強(qiáng)弱弱的節(jié)拍拍手） 我們一起給自己鼓掌。（感受三拍子強(qiáng)弱） 現(xiàn)在，我們?yōu)榕笥压恼?。（兩人相對，第一拍自己擊掌，第二、三兩拍互相擊掌? 唱一唱，邊唱邊表演。 個(gè)別匯報(bào)，評價(jià)。 二、聆聽《口哨與小狗》 聆聽第一遍，你的心情怎樣？在音樂中，你聽到了什么聲音？（口哨與小狗叫聲） 口 哨是誰吹的呢？小狗的叫聲出現(xiàn)了幾次（不是幾聲）？它為什么要一次次地汪汪叫呢？我們在來聽一聽。（第二遍） 學(xué)生自由說說，然后隨樂曲表演（男孩或女孩在林間散步、小狗在林間歡跳）
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