【導讀】李時珍和《本草綱目》,宋應星和《天工開物》及四大名著。幫助學生形成持之以恒、執(zhí)著進取、求真務實、注重實踐的科學精神和態(tài)度。它記載的是什么方面的內(nèi)容?得了什么樣的贊譽?
【總結(jié)】第17課先進的科學技術教學設計所屬學科:歷史適用年級:北師大版七年級上冊一、教材分析本課是七年級(上)第三單元第17課《先進的科學技術》本課的主要內(nèi)容是關于秦漢時期的先進科學技術,重點是使學生了解古代科學技術,激發(fā)民族自豪感。難點是使學生加深對中國歷史和文化的認同感。秦漢時期的大一統(tǒng)局面是先進的科學技術產(chǎn)生和發(fā)展的
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】第17課《先進的科學技術》教學設計南安東方學校劉秋英一、教材分析:1、教材的地位和作用:本節(jié)課選自北京師范大學出版社七年級上冊第三單元第17課。本節(jié)課講述的是秦漢時期的科學技術。本節(jié)課內(nèi)容在中國古代科學技術史上占有重要地位。中國古代的科學技術早在秦漢時期就在一些領域達到世界領先水平,特別是在造紙術、醫(yī)學和數(shù)學等科學技術領域取得杰
2024-11-19 17:52
【總結(jié)】四大發(fā)明造紙術印刷術指南針火藥造紙術?東漢時,()改進了造紙術?西漢時,蔡倫印刷術雕版印刷術活字印刷術唐代發(fā)明北宋時期,由()發(fā)明的其優(yōu)點是:方便靈活、省時省力畢昇指南針
2024-11-30 14:07
【總結(jié)】第17課先進的科學技術北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊講義【內(nèi)容標準】了解造紙術的發(fā)明,認識造紙術對世界文明發(fā)展的貢獻。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》。知道《九章算術》。一、教學目標?了解四大發(fā)明,能夠說出造紙術的發(fā)明對世界文明的發(fā)
2024-11-27 23:16
【總結(jié)】第17課先進的科學技術北師大版義務教育課程標準實驗教科書七年級上冊課件一、造紙術的發(fā)明與改進陶器青銅器龜甲、獸骨帛書簡牘(竹木簡)天下之事無大小皆決于上。上至以衡石量書,日夜有呈,不中呈不得休息?!妒酚洝贰恐亍嘿F
2024-11-27 23:10
【總結(jié)】第四單元思想文化與科學技術第18課思想文化【基礎知識鞏固】1.我國著名的史學著作《資治通鑒》成書于()A.西漢B.北宋C.東漢D.南
2024-12-03 18:09
【總結(jié)】第17課先進的科學技術課前預習預習時順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.東漢改進造紙術的科學家是()A.蔡倫B.張仲景C.華佗D.班超2.張仲景在寫成的《》一書中,全面闡述了理論和治病原則。他被后人尊稱為“”。3.想一想,中
2024-12-03 03:57
【總結(jié)】第17課先進的科學技術班級:__________姓名:____________小組:________編號:________主備人:實驗中學游潘英參與人:實驗中學李鳳云【認定目標】(心中有目標,你就會走向成功?。f出造紙術的發(fā)明對世界文明發(fā)展產(chǎn)生的巨大影響?!搬t(yī)圣”張仲景和“神醫(yī)”華佗的
2024-12-09 08:23
【總結(jié)】華師大版七年級歷史上冊教學實錄第24課科學技術(下)〖內(nèi)容標準〗了解“四大發(fā)明”,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》等名著?!冀虒W目標〗1.知識識記①了解西漢發(fā)明造紙術、蔡倫改進造紙術的概況。②知道張衡發(fā)明地動儀、扁鵲創(chuàng)建“四診法”、《黃帝內(nèi)經(jīng)》
2024-12-08 23:15
【總結(jié)】第21課科學技術(上)課程標準:了解“四大發(fā)明”中的印刷術、指南針、和火藥,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻[教學目標]知識與能力目標:了解印刷術、指南針和火藥的發(fā)明與發(fā)展過程及其對世界的深遠影響。認識我國古代科學技術居于世界領先地位,中國是世界四大文明古國之一。培養(yǎng)學生對科學技術與社會發(fā)展關系的認識能力。過程與方法目標
2024-11-18 21:20
【總結(jié)】第17課先進的科學技術[通過這次練習,意味著你]1.了解了造紙術的發(fā)明蔡倫華佗張仲景《九章算術》為世界文明發(fā)展的貢獻2.認識到秦漢文化的繁榮是建立在國家統(tǒng)一和經(jīng)濟發(fā)展基礎之上的。3.感受古代科學家聰明才智和優(yōu)良品德,加深對中國歷史和文化的認同感[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練[
【總結(jié)】第17課先進的科學技術〖教學目標〗了解造紙術的發(fā)明和發(fā)展,認識中國古代科學發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻;知道華佗、張仲景和《傷寒雜病論》;知道《九章算術》?!冀虒W建議〗讓歷史課外小組幾個學生仿造古代造紙術過程,教師錄制過程在上課時播放,并且把學生的成果在講述古代造紙術過程中展示。同時把學生在這學期的年級活動到中國科技館參觀的成果展示給學生,如科技
2024-11-30 13:14
【總結(jié)】第23課領先世界的科學技術教學設計2所屬學科或領域:歷史適于的學段/年級:北師大版七年級上冊一.教材分析本課是本冊書第四單元“政權分立與民族匯聚”中的一課。眾所周知,三國兩晉南北朝時期的科學技術上承秦漢,在數(shù)學,農(nóng)學和地理學等方面的成就皆超過前代,并為隋唐時期我國科學技術的繁榮奠定了基礎,因而在我國歷史上占有重要地位,同時也處
2024-11-19 08:13
【總結(jié)】第23課領先世界的科學技術教學設計教材分析:本課的重點是將祖沖之的圓周率等各項科技成就。祖沖之的數(shù)學成就長期居于世界領先地位,有利于對學生進行愛國主義教育;《齊民要術》所反映的我國古代以農(nóng)業(yè)立國的特點,以及對后世農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響;《水經(jīng)注》對我國山川地形、城市鄉(xiāng)鎮(zhèn)、風俗民情、物產(chǎn)礦藏的敘述,也使學生進一步了解我國古代農(nóng)耕社會的基本情況。教學目的
【總結(jié)】第6課隋唐的科學技術[課標內(nèi)容]①以趙州橋為例,體會中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。②了解雕版印刷術,認識中國古代科技發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。[教學目標]一、知識與能力李春設計和主持建造趙州橋;隋唐時期已發(fā)明雕版印刷術;《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存的最早標有年代的雕版印刷品;僧一行實測子午線;藥王孫思邈。
2024-11-19 19:30