中心對(duì)稱2-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】安義縣中小學(xué)自主學(xué)習(xí)提綱。年級(jí)：九年級(jí)學(xué)科：數(shù)學(xué)學(xué)期：上學(xué)期設(shè)計(jì)時(shí)間：2020年月日NO. 課題課型（課時(shí)）新授。策劃者劉名鋼審核者。，建立中心對(duì)稱圖形的概念，會(huì)判。，總結(jié)找中心對(duì)稱圖形對(duì)稱中心的方法，發(fā)展歸納、總結(jié)的能力，積累問題的能力。本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)一種具有特殊性質(zhì)的圖形，它們是一個(gè)圖形。我們一起來認(rèn)識(shí)吧！作出三角形AOB關(guān)于O點(diǎn)的對(duì)稱圖形，如圖所示．。所以，就是線段AB繞它的中點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后與它重合．。O上面的題，連結(jié)AD、BC，則剛才的兩。個(gè)關(guān)于中心對(duì)稱的兩個(gè)圖形，就成平行四邊。∵AO=OC，BO=OD，∠AOB=∠COD. 也就是，ABCD繞它的兩條對(duì)角線交點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180°后與它。若將矩形折疊，使C點(diǎn)和A點(diǎn)。線段長(zhǎng)度或面積．。學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，共同展示各個(gè)小組對(duì)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)。師給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和點(diǎn)評(píng)。3．如圖所示，平放在正立鏡子前的桌面上的數(shù)碼“21085”。旋轉(zhuǎn)角為72°，并且分別滿足下列條件：①是軸對(duì)稱圖形，但。軸分別交于A、B兩點(diǎn)，將△AOB繞點(diǎn)O
【正文】 為 72176。，并且分別滿足下列條件：①是軸對(duì)稱圖形，但不是中心對(duì)稱圖形；②既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形． 2．如圖，將矩 形 A1B1C1D1沿 EF 折疊，使 B1點(diǎn)落在 A1D1邊上的 B 處；沿 BG折疊，使 D1 點(diǎn) 落在 D 處且 BD過 F 點(diǎn)． （ 1）求證：四邊形 BEFG 是平行四邊形； D 1C 1B 1A 1 BACEDGF （ 2）連接 BB，判斷 △ B1BG 的形狀，并寫出判斷過程． 3．如圖，直線 y=2x+2 與 x 軸、 y軸分別交于 A、 B 兩點(diǎn)，將△ AOB 繞點(diǎn) O 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 90176。得到 △ A1OB1． （ 1）在圖中畫出 △ A1OB1； （ 2）設(shè)過 A、 A B 三點(diǎn)的函數(shù)解析式為 y=ax2+bx+c，求這個(gè)解析式． 提升小結(jié) 1. 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？把你的收獲與全班同學(xué)共享。 2. 你還有什么問題嗎？ 3. 教師點(diǎn)評(píng)各小組的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。 補(bǔ)充完善 OBA1yx2
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