20xx蘇教版語(yǔ)文必修四第2專題雷雨word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-11-18 23:06本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．了解戲劇的一般常識(shí)。3．分析《雷雨》（節(jié)選）的戲劇沖突。是開啟人物心靈的一把鑰匙。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎盐彰軟_突的基礎(chǔ)上，通過對(duì)人物語(yǔ)言的品讀，探究人物的性格、心理。聽上口，淺顯易懂。此外，曹禺還翻譯了英國(guó)劇作家莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》等。是中國(guó)社會(huì)急劇變動(dòng)的時(shí)期，在帝國(guó)主義侵略下，中國(guó)社會(huì)加速了半封建半殖民地化的過程。地主兼官僚資產(chǎn)階級(jí)代表著中國(guó)最落后、最反動(dòng)的生產(chǎn)關(guān)系。人民革命的浪潮前赴后繼，無(wú)。幼年時(shí)期，廣大的勞動(dòng)人民依然呻吟在豪紳統(tǒng)治下，暫時(shí)處在不可擺脫的悲劇命運(yùn)之中。，試梳理這兩場(chǎng)戲的情節(jié)。年前周樸園與魯侍萍的婚戀情形如何？分別為夫妻、父（母）子、兄弟的關(guān)系。但30年后，他們之間的關(guān)系變得十分復(fù)雜，已超
【正文】 常激動(dòng)，感情復(fù)雜，出于本能的認(rèn)子和失望悲憤的情感交織在一起，最后還是理智地面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，中途改話。母親的痛心由此可見。） ？ （答：是真的，后面說得很清楚，是為了“彌補(bǔ)”罪過。） ，要彌補(bǔ)罪過；一方面見到還活著的人卻又害怕、拒絕，這是怎樣的一種心理？ （答：他紀(jì)念死去的親人，以顯示他的多情多義；他又以 這種紀(jì)念來(lái)逃避自己不如意的婚姻；他自覺得可以用這種方式彌補(bǔ)自己的罪過，尋得心靈上的平衡和安慰。他拒絕活著的侍萍的原因還是來(lái)自于他的自私和冷酷：一是他對(duì)侍萍并非有真正的愛情；二是侍萍的出現(xiàn)將要影響他的名譽(yù)、地位和形象；三是他認(rèn)為侍萍是一個(gè)能撕下他的偽裝，還原他真相的可怕人物。） 。 （軟硬兼施。一是堵，不惜用“罪過”一詞把過去的全都認(rèn)下來(lái)；二是疏，趕快讓她遠(yuǎn)離，自然想到用錢買安，“痛痛快快”透露出他趕人的急不可耐。） 合作探究 分析人物的性格特點(diǎn) 周樸園： 是個(gè)由封建地主轉(zhuǎn) 化而成的資本家。他殘忍、冷酷、自私、貪婪、而又虛偽。 對(duì)魯侍萍始亂終棄，大年三十從家中趕走→冷酷、殘忍、自私 故意淹死二千多小工，發(fā)昧心才→殘忍、奸詐 對(duì)魯侍萍由“愛”到“趕”到“懷念”到“兇狠”→虛偽、冷酷、自私 侍萍： 是一個(gè)受侮辱，被損害的女子，是舊中國(guó) 勞動(dòng)?jì)D女 的形象，正直、善良、剛毅、倔強(qiáng) 。 來(lái)自鄉(xiāng)下的溫柔貌美賢惠的侍女→心地善良、正直 默默承受三十多年的悲慘→剛強(qiáng) 對(duì)周樸園含血帶淚地控訴三十年的悲慘遭遇→倔強(qiáng) 撕毀周樸園的支票→骨氣和尊嚴(yán) “命，是不公平的命叫我 來(lái)的”→尚不知道造成自己悲慘命運(yùn)的根本原因 對(duì)周樸園的生日哄騙心軟，不敢當(dāng)眾揭周樸園的底→斗爭(zhēng)不堅(jiān)決 魯大海： 是工人階級(jí)的真正代表。他忠心耿耿地為工人弟兄爭(zhēng)取權(quán)利，同資本家展開針鋒相對(duì)的斗爭(zhēng)。面對(duì)虛偽冷酷的周樸園，他徹底地、義正辭嚴(yán)地揭露了其滅絕人性的滔天罪行。他頑強(qiáng)地同周公館的一群打手對(duì)打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。盡管在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中他是失敗者，被工廠開除，但他卻表現(xiàn)出了工人階級(jí)的骨氣和英勇、剛強(qiáng)的反抗性格。當(dāng)然，他也有斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，勇敢卻又魯莽等弱點(diǎn)。 結(jié)合課文語(yǔ)句，分析戲劇語(yǔ)言 周樸 園 （抬起頭來(lái)）你姓什么？（言外之意就是：你怎么知道得這么多？） 魯侍萍 我姓魯，老爺。 …… 周樸園 （忽然立起）你是誰(shuí)？（言外之意就是：你怎么知道得這么清楚？） 另一個(gè)角色的意思就是： ①她現(xiàn)在與你已經(jīng)沒有什么關(guān)系了。②根本就無(wú)所謂什么親戚。③她沒有死，現(xiàn)在就立在你面前。④那次她母子被人救起了。 魯侍萍 （大哭）這真是一群強(qiáng)盜！ （走至周萍面前）你是萍，??憑什么打我的兒子？（言外之意就是：“我 萬(wàn)萬(wàn)沒有想到你竟然動(dòng)手打了自己的弟弟，你這個(gè)沒人性的東西！” ） 周 萍 你是誰(shuí)？ 魯侍萍 我是你的 —— 你打的這個(gè)人的媽。（言外之意就是：“我是你媽，真沒想到你這樣窮兇極惡，我哪里還有你這個(gè)兒子！”） 當(dāng)堂檢測(cè) （一）語(yǔ)言運(yùn)用： 1．①新、舊②小姐、賢慧、規(guī)矩、忽然③不是、也不、不大 2．① a 就 b 五百臺(tái)② a 打 b 他 （二）侍萍在與周樸園的對(duì)話中，有幾處掩飾？又有哪些地方暴露了她的性格特點(diǎn)？ 周樸園四次問到她姓什么，是誰(shuí)，她都很自然地掩飾過去，語(yǔ)調(diào)平緩，不露聲色。表明她性 格特征的語(yǔ)言動(dòng)作有：熟練自然的關(guān)窗動(dòng)作，對(duì)侍萍的身世及周樸園的隱情細(xì)致地述說，對(duì)繡著梅花襯衣的熟記。 課后作業(yè) 《荷花淀》，其中最精彩的要數(shù)幾段對(duì)話了。試與本課周、魯兩人的對(duì)話作比較。 《雷雨》中周樸園的對(duì)話是從漫不經(jīng)心到感覺奇怪到驚恐緊張，最后語(yǔ)不成聲。魯侍萍的話是語(yǔ)調(diào)平緩，自然掩飾，最后是悲憤地揭露。而小說《荷花淀》中水生夫妻的對(duì)話卻是那么簡(jiǎn)潔樸素又情意綿綿：夫妻話別一場(chǎng)水生妻的四句問話是平問、側(cè)問、追問、逼問，水生則是表情憨厚有意躲閃；而表現(xiàn)水生妻情態(tài)的三句對(duì)話，則又申明大義，自豪純 樸；水生離別前的三句囑咐和妻子的三句答囑，更是表現(xiàn)出不甘落后，積極向上，英勇不屈的內(nèi)心世界。再有，幾個(gè)女人商量探夫與探夫不遇回來(lái)的兩場(chǎng)對(duì)話，更是生動(dòng)傳神。主要目的偏用次要理由說出，幾個(gè)女人雖未露面，然伶俐乖巧、質(zhì)樸憨厚、僅促羞澀之態(tài)，早已躍然紙上。兩篇課文的人物對(duì)話，都是表現(xiàn)人物內(nèi)心世界的重要組成部分，只是在情境、氛圍、語(yǔ)調(diào)和方式上有所不同而已。
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