人音版音樂四下白樺林好地方教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-18 22:44本頁面
【導(dǎo)讀】歌曲《白樺林好地方》并創(chuàng)編歌詞。曲歡快情緒，激發(fā)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然。歌詞的描繪和曲調(diào)的有。機(jī)配合，即可在人們的眼前展現(xiàn)出一幅美麗的圖景。最后的襯詞“蓬得得蓬蓬”模擬了軍鼓的敲擊，別具特。充滿了童趣，抒發(fā)了人們對(duì)大自然的熱愛和對(duì)美好生活的向往。誰能來回憶一下，給你印象最深的某一地方的景色？首歌曲是作者對(duì)家鄉(xiāng)“白樺林”的贊美。這些美麗的景色令我們心曠神怡，仿。師唱譜，生唱詞。滿，更能烘托情緒。你們有沒有什么啟發(fā)？添加在這首歌譜里，注意用襯詞。出雙臂、敞開胸懷去迎接美好的明天！
【正文】 加入配器來演唱會(huì)更加豐滿，更能烘托情緒。（出示課件 ） 分條聯(lián)系。 四 、創(chuàng)編歌詞： 師：這首歌曲唱出了加大拿小朋友對(duì)白樺林美好的回憶和熱愛。那對(duì)你們有沒有什么啟發(fā)？（可以唱一唱我們的家鄉(xiāng)、母校） 師：同學(xué)們的想法很好，那大家分組來創(chuàng)編贊美家鄉(xiāng)，母校的歌詞，添加在 這首歌譜里，注意用襯詞。并展示給大家。 五 、總結(jié)：大家編的非常好，美麗的家鄉(xiāng)，敬愛的母校，陪伴著我們一天天的長(zhǎng)大，我們要愛我們的家鄉(xiāng)，愛我們的母校，那就讓我們伸出雙臂、敞開胸懷去迎接美好的明天！
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