說(shuō)明文中考應(yīng)試指導(dǎo)——說(shuō)明文文體知識(shí)點(diǎn)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 22:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】性質(zhì)、功能的特征，或闡述事理。象優(yōu)美，如《看云識(shí)天氣》。它著眼于建筑物的空間方位，如上下、前后、左右、內(nèi)外。替順序、早晚（先后）順序、程序順序來(lái)寫(xiě)。事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。的含量，說(shuō)明死海“咸度很高”的本質(zhì)特征；原因再得出結(jié)果。序，對(duì)加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性。明方法是通過(guò)怎樣的語(yǔ)言形式表達(dá)的。分成不同的類別，然后進(jìn)行分門(mén)別類的說(shuō)明。作比較有利于突出和強(qiáng)調(diào)被說(shuō)。質(zhì)特征或概念作確切地說(shuō)明。要問(wèn)題直接表明觀點(diǎn)和態(tài)度?！怖?〕依靠風(fēng)力傳粉的花，叫風(fēng)媒花。八年級(jí)前10名學(xué)生名單。增強(qiáng)事物的神秘色彩，增前說(shuō)明的情趣性，權(quán)威性。唐朝的張嘉貞說(shuō)它
【正文】 他事物的標(biāo)志。如何抓住事物特征？ ① 有的標(biāo)題就是對(duì)象或特征。 ② 留意抓中心句，看說(shuō)明對(duì)象及特征。 ③ 看字面意思，文中有語(yǔ)言標(biāo)志，直接寫(xiě)出特征。 ④ 概括歸納法，如“筆”把各種筆（鋼筆、毛筆、鉛筆等）的各種不同的用途歸納起來(lái)。 ⑤ 比較法，把不同事物的不同特征加以比較?？傊菏挛镎f(shuō)明文的特征多在開(kāi)頭或前面。事理說(shuō)明文的特征有的在開(kāi)頭，有的在結(jié)尾。 ① 有的標(biāo)題就是對(duì)象或特征。② 留意抓中心句，看說(shuō)明對(duì)象及特征。 七、體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的正確性 ? 一般說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格有兩種：一是簡(jiǎn)明平實(shí)，二是生動(dòng)活潑。無(wú)論哪種語(yǔ)言風(fēng)格，所用語(yǔ)言都必須正確。這是說(shuō)明文語(yǔ)言的基本特點(diǎn)。在閱讀測(cè)試中，對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的考查，通常表現(xiàn)為考查詞語(yǔ)的限制作用。例如： 一般說(shuō)明文的語(yǔ)言風(fēng)格有兩種：一是簡(jiǎn)明平實(shí)，二是生動(dòng)活潑。無(wú)論哪種語(yǔ)言風(fēng)格，所用語(yǔ)言都必須正確。這是說(shuō)明文語(yǔ)言的基本特點(diǎn)。在閱讀測(cè)試中，對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的考查，通常表現(xiàn)為考查詞語(yǔ)的限制作用。例如： 死海海水的含鹽度，約為一般海水的 9倍；如此高鹽度中，幾乎不能有任何生物?！八篮！本鸵源说妹?。 …… （以加線句子為例，談?wù)務(wù)f明文語(yǔ)言具有正確性的特點(diǎn)。） 永定河上的盧溝橋 …… 路面平坦，幾乎與河面平行。（加點(diǎn)詞是否可以刪去？為什么？） 把日光變?yōu)闊崮芎碗娔艿淖盍己玫墓ぞ呤前雽?dǎo)體，估計(jì)將來(lái)有可能在沙漠里用便宜的半導(dǎo)體做屋頂，人住在里邊冬天不冷，夏天不熱。（加點(diǎn)詞是否可以刪去？為什么？） 比較兩句，為什么①比②好？ ① 征服沙漠的最主要的武器是水。（ 原文中的語(yǔ)言 ） ②征服沙漠的武器是水。 注：象這種題，在答題時(shí)要考慮如下步驟： 步驟一：明確某詞的含義，如“估計(jì)”表推測(cè)；“最主要”表重要的，首要的 。 步驟二：答出這個(gè)詞在句中的含義。 步驟三：答出若刪去該詞會(huì)有怎樣的后果，如“改變句意”，“不符合實(shí)際情況”，“不能表達(dá) ……” ， 最后總結(jié)時(shí)扣到突出說(shuō)明文語(yǔ)言要正確這個(gè)要點(diǎn)上即可。
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