說明文中考應(yīng)試指導(dǎo)——說明文文體知識點-wenkub
2022-11-29 22:23:23 本頁面
【正文】 說明文。生動說明較多地采用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等，語言生動形象優(yōu)美，如 《 看云識天氣 》 。 ⑴標題是名詞性的，一般是說明事物的，如 《 松鼠 》 、 《 北京立交橋 》 、等；而標題是抽象名詞的，一般用“ …… 方法作標題”多是事理性的說明文，如 《 統(tǒng)籌方法 》 ；⑵標題是動詞性的往往是說明事物的發(fā)展過程、操作過程或事理的，如 《 從甲骨文到縮微圖書 》 、 《 向沙漠進軍 》 等； ⑶標題中帶有疑問性的，經(jīng)常是解釋原因、說明事理的，如 《 什么是生態(tài)系統(tǒng) 》 。 ?（ 1）時間順序：一般用于說明事物的發(fā)展變化。如 《 花兒為什么這樣紅 》 。 典型考題：本文或本段使用了什么說明順序？有何作用？ 答題格式：本文或本段使用了 說明順序，對 加以說明，使說明更有條理性。 五、常見的說明方法有 舉例子 分類別 作比較 下定義 打比方 列數(shù)字 作詮釋 列圖表 引用資料 摹狀貌 閱讀說明文，了解說明文采用的說明方法，一要看用怎樣的說明方法，說明什么對象，適應(yīng)怎樣的生活需要；二要看所用的說明方法是通過怎樣的語言形式表達的。 〔 例子 〕 太空垃圾是人類在進行航天活動時遺棄在太空的各種物體和碎片。 ? 〔 例 1〕 … 核能分為兩類：一類叫裂變能，一類叫聚變能。作比較有利于突出和強調(diào)被說明對象的特征。 ? 〔 例 1〕 統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進程的數(shù)學(xué)方法。更為直觀地將說明對象的特征突出了。 （ 6）列數(shù)據(jù)：用數(shù)字來說明事物的本質(zhì)特征。 ? 作詮釋和下定義常被混淆。所以防護林必須是并行排列的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。 （下定義） （作詮釋） （ 8）畫圖表：運用圖表輔助文字說明，條理清晰地說明事物 …… 的特征，具體說明事物之間的聯(lián)系和區(qū)別，使讀者一目了然，非常直觀地理解被說明的事物。 唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像“初月出云，長虹飲澗” （ 10）摹狀貌：就是運用描寫的手段，用生動形象的語言逼真地描
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