【導讀】1.能確認杠桿的支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂。2.能準確地畫出杠桿的動力臂與阻力臂。3.能應用杠桿平衡條件去分析解決簡單的實際問題。4.能根據一定的標準對杠桿使用特點以及作用效果等進行分類。5.知道輪軸是杠桿的變形。1.到底怎樣對杠桿分類才是科學合理的呢?做對填寫書中實驗探究記錄表格中的哪幾項數據有利?8.桿秤是利用________制成的。圖9—4所示的桿秤最大能稱。1.用一段細線將粗細均勻的直鐵絲懸掛起來,直鐵絲在水平位置處于平衡狀態(tài)??赡艹霈F的現象是________。1.認識定滑輪和動滑輪,能夠識別生活和生產中常見的滑輪。2.會根據要求使用和組裝滑輪組。則拉力F=________N;若動滑輪重20N,則拉力F=________N。距離為s=4m,則重物被提升的高度h=________m。不計滑輪摩擦及自重,物體A和地面間的摩擦力是________N,繩子。若動滑輪質量為2.5kg,工作臺質量為7.5kg,涂料和所有工具質量為20kg,工人師傅的質量為60kg,繩重及摩擦不計。速運動的火車中,你做功了嗎?