國(guó)標(biāo)本蘇教版第五冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】一天中的某一時(shí)刻。用24時(shí)記時(shí)法正確表示一天中的某一時(shí)刻。那老師要考考你們。請(qǐng)學(xué)生撥出起床的時(shí)間，并說(shuō)一說(shuō)。說(shuō)說(shuō)一日有多長(zhǎng)。小明看節(jié)目預(yù)報(bào)知道星期六有《大風(fēng)車》的節(jié)目，期六六點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)收看中央臺(tái)。可是星期六的早上小紅。這是怎么回事呢？為了計(jì)算簡(jiǎn)便，不容易出錯(cuò)，都采用從0時(shí)。春節(jié)是我們每個(gè)小朋友最喜愛(ài)的節(jié)日之一。明，這是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開(kāi)始。為一日的開(kāi)始，我們把這一時(shí)刻稱為0時(shí)。（在線段圖上依次寫出，其中板書(shū)2：00，其他讓學(xué)生學(xué)寫）天亮了，太陽(yáng)公公也露出了笑臉，我們?cè)撈鸫擦耍?時(shí)，吃早飯了??我們?cè)摮燥埩?，中?2時(shí)。時(shí)，同學(xué)們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，回到宿舍。12點(diǎn)，夜深人靜，一天又過(guò)去了。引導(dǎo)學(xué)生明確時(shí)針走了兩圈，走了24小時(shí)。目標(biāo)結(jié)合生活實(shí)際，使學(xué)生能夠進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過(guò)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算。計(jì)算從幾時(shí)幾十分到幾時(shí)幾十分經(jīng)過(guò)了多少分鐘的問(wèn)題。出示節(jié)目預(yù)報(bào)表。到9時(shí)30分是30分，一共播放了40分鐘。
【正文】 ）這一類，分類讓學(xué)生進(jìn)行思考，這樣效果會(huì)更好，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也能發(fā)現(xiàn)一定的規(guī)律，找到解題 技巧。 授課日期 11 月 12日 教 案 （序號(hào) 36 ） 課題 周末一天的安排 課型 活動(dòng) 本課題教時(shí)數(shù)： 3 本教時(shí)為第 3 教時(shí) 備課日期 10月 22日 教學(xué)目標(biāo) 體會(huì) 24時(shí)記時(shí)法在生活里的應(yīng)用，建立時(shí)間觀念，會(huì)合理地安排作息時(shí)間，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn) 結(jié)合實(shí)際，能進(jìn)行一些有關(guān)經(jīng)過(guò)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。 教學(xué)準(zhǔn)備 小華的周末作息時(shí)間表 教學(xué)過(guò)程設(shè) 計(jì) 教學(xué)內(nèi)容 師生活 動(dòng) 備 注 了解小華的 作息時(shí)間表 解決教材中提出的幾個(gè)問(wèn)題。 出示小華的周末作息時(shí)間表： 6： 30 起床 6： 407： 00 早鍛煉 7： 007： 30 吃早飯 7： 308： 10 做家務(wù) 8： 108： 40 做作業(yè) 8： 4010： 00 到新華書(shū)店購(gòu)書(shū) 10： 0011： 30 看課外書(shū) 11： 3012： 00 吃午飯 12： 0013： 10 午睡 13： 2016： 20 參觀動(dòng)物園 16： 2018： 00 看電視 18： 0018： 30 吃晚飯 18： 3020： 00 制作航模 20： 30 睡覺(jué) 從這表中了解小華周末一天的生活，說(shuō)說(shuō)，自己從這張作息時(shí)間表中了解到哪些信息，能提出哪些問(wèn)題，受到哪些啟發(fā)。 （ 1）小華做家務(wù)用了多少時(shí)間？做作業(yè)用了多少時(shí)間？到新華書(shū)店購(gòu)書(shū)呢？ （ 2）小華參觀動(dòng)物園的時(shí)間是從下午幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分？一共用了多少時(shí)間？制作航模呢？ （ 3）看了小華周末一天的安排，你還能提出哪些數(shù) 制作一張時(shí)間安排表 學(xué)問(wèn)題？ 聯(lián)系自己的實(shí)際，說(shuō)說(shuō)自己哪些方面與小華的安排相近，自己還準(zhǔn)備安排哪些活動(dòng)， 然后各自設(shè)計(jì)一張時(shí)間安排表，并在小組里相互交流，在交流中調(diào)整自己的活動(dòng)，使活動(dòng)安排得更合理、更有意義。 課后感受 這個(gè)內(nèi)容從實(shí)際生活中來(lái)，學(xué)生較易理解。在作業(yè)中反映出來(lái)學(xué)生看鐘的圖寫時(shí)間還是很薄弱。 授課日期 11 月 13日 11月 14日單元練習(xí)
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