人教版新課標(biāo)二年級上冊快樂的小木匠1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-18 20:43本頁面
【導(dǎo)讀】３、鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象能力和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編與歌詞相關(guān)的動(dòng)作，看一看圖上都有什么？生3：我看到了小熊貓?jiān)谂倌绢^，它是不是要蓋房子呀？來就是這首《快樂的小木匠》的歌詞了，讓我們一起來學(xué)習(xí)歌詞（轉(zhuǎn)換幻燈片，了木匠勞動(dòng)的情形？(對).好了讓我們把這么好聽的歌詞放到動(dòng)聽。旋律來表現(xiàn)小熊貓學(xué)木匠時(shí)的情景好嗎？來一組一組的展示一下，讓同學(xué)們一起來欣賞。集體演唱歌曲，結(jié)束音樂課。
【正文】 著來演唱一遍怎么樣？ 演唱歌曲，教師給與評價(jià)和鼓勵(lì) ６、個(gè)別同學(xué)的演唱展示 同學(xué)們進(jìn)行自主評價(jià) 四、創(chuàng)編動(dòng)作，《小熊貓學(xué)木匠》情景創(chuàng)編 師：同學(xué)們，咱們分組來進(jìn)行創(chuàng)編一些動(dòng)作，根據(jù)歌詞的內(nèi)容和歌曲的旋律來表現(xiàn)小熊貓學(xué)木匠時(shí)的情景好嗎？ 生：好！ 師：老師這里給大家準(zhǔn)備了小熊貓的頭飾，每個(gè)小組長 來領(lǐng)取。 學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，教師分別給與指導(dǎo) 五、成果展示 師：好了，同學(xué)們非常認(rèn)真地編出了好多小熊貓學(xué)木匠時(shí)的動(dòng)作，我們來一組一組的展示一下，讓同學(xué)們一起來欣賞。 學(xué)生分組展示成果，師生互評 六、小結(jié) 師：同學(xué)們今天的動(dòng)畫旅程，你們這么高興，都學(xué)到了什么？ 學(xué)生自主回答 師：讓我們一起來演唱這首《快樂的小木匠》結(jié)束今天的旅行。 集體演唱歌曲，結(jié)束音樂課。
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