【導(dǎo)讀】致用”為原則,選擇符合3年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。大比重,欣賞評述除了藝術(shù)瑰寶單元的內(nèi)容外,其余大多隨堂教學(xué),分配在各課之中。本教材注重教學(xué)方法的改革,努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)。教育資源網(wǎng)斐斐,課件園,具體講,有以下方法:。以問題為紐帶。。。。。所感所想的事物,激發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造愿望。書面語言對欣賞對象進行描述,說出其特色,表達自己的感受。行美術(shù)創(chuàng)作、表演和展示,并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。察習(xí)慣和觀察能力。師生情感,求制,探索精神的高度統(tǒng)一,融洽和步調(diào)一致的情緒氛圍,因而只有不斷加深。在教學(xué)中,采用討論法讓每位學(xué)生都有平等發(fā)言的機會。學(xué)生繼續(xù)思考,保護學(xué)生的積極性和創(chuàng)新欲望。