20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第7課最苦與最樂(lè)ppt課件-資料下載頁(yè)
2025-11-09 19:39本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】小時(shí)候，大人們告訴我：黃連最苦。同學(xué)們，你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)，什。卓如，號(hào)任公，別號(hào)飲冰室主人，近代資產(chǎn)階級(jí)改良主義者、學(xué)者。為發(fā)起“公車上書”。與“戊戌變法”。痛苦與快樂(lè)，是人類永恒的思考話題。情懷，站在儒家的進(jìn)取精神和佛家的超凡智慧的高度，道出了自己對(duì)痛苦和快樂(lè)的理解。論據(jù)和論點(diǎn)的關(guān)系十分密切，是證明。論據(jù)依據(jù)其本身的性質(zhì)和特征，可。分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)兩類。它包括經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的言論。，將成功之時(shí)，其困難最甚。側(cè)重于工作或?qū)W習(xí)之前思想解放后的狀態(tài)。例句：某國(guó)家級(jí)貧困縣，花360萬(wàn)元定制特供酒，改善，任重而道遠(yuǎn)。哀嘆時(shí)世的艱危，同情人民的困苦。社會(huì)的混亂腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。任”，這兩個(gè)方面互相支持，使論證更加有力。
【正文】 股靈動(dòng)之氣，表現(xiàn)在哪些方面？ 【 答案 】 作者給“自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂(lè)事”這個(gè)分論點(diǎn)提供的論據(jù)是“從苦中得來(lái)的樂(lè)才算真樂(lè)”。原來(lái)作者所談的快樂(lè)是與痛苦分不開的，或者說(shuō)是建立在痛苦的基礎(chǔ)上的。正因?yàn)檫@樣，在談快樂(lè)的時(shí)候便必須聯(lián)系到痛 苦，也正因?yàn)檫@樣，既然第一部分已經(jīng)用了不少筆墨談痛 苦，那么第二部分來(lái)談快樂(lè)就無(wú)須再多用筆墨，而只要說(shuō)清快樂(lè)與痛苦的關(guān)系就行了。 3.【 難點(diǎn)探究 】 本文標(biāo)題是“最苦與最樂(lè)”，為什么在論述什 么是“最苦”時(shí)用了兩段（①②段），而在論述什么是“最 樂(lè)”時(shí)反而用了一段（③段）？ 最苦與最樂(lè) 最苦 背負(fù)責(zé)任 （未盡責(zé)任） 盡責(zé)任 最樂(lè) ①②段 ③段 勇于負(fù)責(zé)，不逃避責(zé)任 本文論述了人在面對(duì)責(zé)任時(shí)是逃避還是承擔(dān)的問(wèn)題，告訴我們背負(fù)應(yīng)盡而未盡的責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂(lè)。 ，吸引讀者注意，引發(fā)讀者思考。 課文開頭在提出了“人生什么事最苦呢？”這一問(wèn)題之后，一連用了四個(gè)問(wèn)句，連續(xù)提問(wèn)，連續(xù)否定，句式簡(jiǎn) 潔，語(yǔ)氣干脆，且排比句式的運(yùn)用，增強(qiáng)了語(yǔ)言的 氣勢(shì)，起到了吸引讀者注意和引發(fā)讀者思考的作用。 ，使論證極具說(shuō)服力和權(quán)威性。 文章引用古語(yǔ)、俗語(yǔ)、名人名言等來(lái)證明中心論點(diǎn)，使文章論證嚴(yán)密，說(shuō)服力強(qiáng)。 少年智則國(guó)智 ,少年富則國(guó)富 , 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) ,少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立 , 少年自由則國(guó)自由 ,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步 ,少年勝于歐洲 , 則國(guó)勝于歐洲 ,少年雄于地球 ,則國(guó)雄于地球。 —— 梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》 君子素其位而行，不愿乎其外。素富貴，行乎富貴；素貧賤，行乎貧賤；素夷狄，行乎夷狄；素患難，行乎患難。君子無(wú)入而不自得焉。 —— 《 中庸 》 【 譯文 】 君子安于現(xiàn)在的地位去做應(yīng)該做的事，不企求地位以外的名利。現(xiàn)在處于富貴的地位，就做富貴人該做的事；現(xiàn)在處于貧賤的地位，就做貧賤人該做的事；現(xiàn)在住在夷狄地區(qū)，就做在夷狄地區(qū)可以辦到的事；現(xiàn)在處于困難危險(xiǎn)的境遇，就做困難危險(xiǎn)中可以辦到的事。君子無(wú)論處在什么境遇都能保持安然自得。
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