【導讀】學會肯定和贊揚他人,例舉生活中的舉例。明白肯定和贊揚他人,他們快樂你自己也快樂。請同學們觀察一下圖中的小明、小芳、還可以交到很多的朋友,不信你。我有一個好辦法,寫一張紙條遞給他。即使是在互相競爭的。制定切實可行的學習目標,堅持學習,從點點滴滴開始,不斷取得較大的成績。你們感覺到了嗎?
【總結】1.蘿卜白菜我都愛教學設計1學情分析在學習本課之前,學生對自己平常吃了些什么東西還是比較熟悉的,但是所吃的各種食物究竟能夠為人體的生長發(fā)育提供哪些營養(yǎng)等認識還是比較模糊的。21教育網2教學目標1、讓學生了解生活中的主要食品。2、讓學生懂得成長需要多種營養(yǎng),能夠做到不偏食、不挑食。3重點難點教學重點:讓學生了解生活
2024-11-28 10:21
【總結】朋友多,快樂多教學設計1教學目標,明白朋友的重要性。,自己就要對別人好的道理。3.學會如何珍惜幫助朋友。21世紀教育網版權所有2學時重點體會和朋友一起游戲的快樂,理解怎么珍惜對待朋友。3教學活動活動1【導入】創(chuàng)設情境,體會和朋友一起玩很開心。a、師:孩子們好,老師想問你們一個問題
2024-11-18 19:32
【總結】朋友多,快樂多教學設計1活動目標。,理解“我怎么對他,他就會怎么對我”的道理。3.、在兒歌中,進一步體驗獲得友誼的快樂;通過活動體驗認識到朋友多了,快樂就多。2學情分析一年級學生有年齡小、好動、自制力較差等特點,教學應盡可能有趣味性,宜以活動和游戲為主,在教學策略、設計教學流程時我注重了自主、合作、探索的學習方式,讓學生
2024-11-19 14:18
【總結】第二課我的問題卡片第1課時總課時數第節(jié)教學目標:1、學生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問。2、學生發(fā)現問題、解決問題的能力提高。3、學生對自然現象或生活中的問題有探究的興趣。教學重點:學生能留心觀察生活中的事物,有好奇心,喜歡提問教學難點:學生能
【總結】教學設計1教學目標1、幫助學生學會留心觀察生活中的常見事物,有好奇心,喜歡問別人。2、培養(yǎng)學生發(fā)現問題、解決問題的能力。3、讓學生對自然現象或生活中的問題有探究的興趣。2學情分析一年級孩子年齡小,理論知識懂得少,應該培養(yǎng)觀察能力。3重點難點重點:讓學生學會問問題,培養(yǎng)學生的觀察能力難點:鍛煉學生的語言表達
【總結】威寧縣小海小學一年級(1)班品德與生活導學案執(zhí)教人課題我的問題卡片課類優(yōu)質課主備人審定人綜合科備課組授課時間2020年4月28日教學目標1、自學目標(基礎知識):留心觀察生活中的事物,有好奇心喜歡提問。
【總結】蘭蘭的小手可以幫爸爸拿拖鞋。蘭蘭的小手可以幫奶奶撓癢癢。蘭蘭的小手可以幫媽媽洗手絹。蘭蘭的小手還可以做些什么呢?注意:1、剪刀、小刀易傷手,用時要小心。2、遞剪刀、小刀給別人時,刀尖不能對著人。小巧手,忙呀忙,廢物眨眼變模樣。折
2024-12-11 03:43
【總結】我的手兒巧工具:?雙面膠?剪刀?風箏線?竹篾溫馨提示:1、使用剪刀等工具時注意安全。2、小組之間團結合作、互相幫
【總結】你想要別人怎么對你,你就應該怎么對別人。1、同學誤會你撕壞了他的書。,讓他把作業(yè)寫錯了。相互幫助講文明,懂禮貌說話算話你希望好朋友怎么對你,你就該怎么對他。關心朋友
2024-11-17 18:26
【總結】舌頭上面有許多小點點,能嘗出各種味道。贈送兒歌:好孩子,不挑食,雞魚肉蛋樣樣吃。蔬菜水果不能少,饅頭大米是主食。樣樣都吃營養(yǎng)全,身體強壯又結實。
2024-11-17 13:55
【總結】----小學一年級--------小學一年級----你真行?檔案館校園攝像機----小學一年級----你真行?咨詢臺
2024-12-11 11:23
【總結】教育科學出版社《品德與生活》一年級下冊第三單元我要怎么做才會有朋友呢?對不起!沒關系!小天小明我來考考你吧!你希望朋友怎么對你,你就應該怎么對他。照鏡子
【總結】我有一雙小小手,一只左來一只右。小小手,小小手,一共十個手指頭。有了一雙小小手,能洗臉來能漱口,會穿衣,會梳頭,自己事情自己做。我有一雙小小手
2024-12-13 15:53
【總結】教科版小學一年級下冊第四單元通江縣第七小學陳思潔為什么餃子煮熟了會浮起來?跟馬一樣站著睡覺的動物還有那些?為什么夏天晚上的星星多?跟馬一樣站著睡覺的動物還有哪些?問題太多怎么辦?:學會把問題記錄在卡片上。做問題卡片和同學交流分享卡片
2024-12-12 16:38
【總結】找朋友好朋友猜猜猜你能幫幫他們嗎?我的心里話謝謝指導!