【導(dǎo)讀】,理解“我怎么對(duì)他,他就會(huì)怎么對(duì)我”的道理。的活動(dòng)和游戲中自主學(xué)習(xí)新知識(shí),運(yùn)用新知識(shí)。同時(shí),在組織學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)還必須關(guān)注學(xué)生的。逐漸的掌握學(xué)習(xí)方法,才會(huì)感悟到實(shí)用性。度的熱情,這股熱情才會(huì)持久。一年級(jí)的學(xué)生對(duì)朋友的概念并不深,對(duì)“朋友多,快樂(lè)多”。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有。通過(guò)游戲、活動(dòng),感受有朋友的快樂(lè),從而愿意交朋友,形成樂(lè)于交往的意識(shí)。千千家搬家了,來(lái)到了一個(gè)陌生的學(xué)校,她很孤單她一個(gè)朋友也沒(méi)有一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。把她帶到一棵友誼樹(shù)下。學(xué)生聽(tīng)錄音了解圖的內(nèi)容。解決樹(shù)葉上的小問(wèn)題。學(xué)生看書(shū)第32頁(yè)。說(shuō)說(shuō)小貓是怎樣照鏡子的?我們不僅人與人之間能成為朋友,人與動(dòng)物,人與植物,人與大自然都能成為朋友。