【總結(jié)】第2課時用分式方程解決實際問題【知識與技能】能構建分式方程解決實際應用問題.【過程與方法】經(jīng)歷“實際問題——構建分式方程模型——解決實際應用問題”的過程,進一步體會數(shù)學建模思想,培養(yǎng)學生的數(shù)學應用意識,發(fā)展學生分析問題、解決問題的能力.【情感態(tài)度】在構建分式方程解決實際問題的過程中,體驗數(shù)學的應用價值,提高數(shù)學學習興趣.【教學重點】構建分式方程解決實際應
2025-03-25 06:47
【總結(jié)】前面我們結(jié)合實際問題討論了反比例函數(shù),看到了反比例函數(shù)在分析和解決實際問題中所起的作用.下面我們進一步探討如何利用反比例函數(shù)解決實際問題.例1市煤氣公司要在地下修建一個容積為104m3的圓柱形煤氣儲存室。(1)儲存室的底面積s(單位:m2)與其深度d(單位:m)有怎
2024-12-01 00:56
【總結(jié)】第1課時實際問題與二元一次方程組(1)30頭大牛1天所需飼料+15頭小牛1天所需飼料=1天的飼料總量;(2)42頭大牛1天所需飼料+20頭小牛1天所需飼料=后來1天的飼料總量.等量關系:【例1】養(yǎng)牛場原有30頭大牛和15頭小牛,1天約用飼料675kg;一周后又購進12頭大牛和5頭小牛,這時1天
2025-01-03 02:34
【總結(jié)】與一元一次不等式2021/11/1222問題1:2021年北京空氣質(zhì)量良好(二級以上)的天數(shù)與全年天數(shù)比達55%,如果到2021年這樣的比值要超過70%,那么2021年空氣質(zhì)量良好的天數(shù)要比2021年至少增加多少?分析:與x有關的哪個式子的值應超過70﹪?2021年
2024-10-19 16:00
【總結(jié)】利用方程解決實際問題的一般步驟:第一步:審題第二步:設未知數(shù)第三步:根據(jù)等量關系式列方程第四步:解方程第五步:寫出答案觀音初中王娟學習目標:1、會列一元二次方程解應用題;2、進一步掌握解應用題的步驟和關鍵;3、通過一題多解使學生體會列方程的實質(zhì),培養(yǎng)靈活處理問題的能力.
2024-11-21 03:07
【總結(jié)】實際問題與一元二次方程第1課時建新中學施金花【教學目標】1知識與技能(1)能根據(jù)具體問題中的數(shù)量關系,列出一元二次方程,體會方程是刻畫現(xiàn)實世界某些問題的一個有效的數(shù)學模型。(2)能根據(jù)具體問題的實際意義,檢驗結(jié)果是否合理。2、過程與方法(1)經(jīng)歷將實際問題抽象為數(shù)學問題的過程,探索問題中的數(shù)量關系,并能用一元二次方程對之
2024-11-23 12:13
【總結(jié)】第1章二元一次方程組二元一次方程組的應用第1課時學習目標,列出二元一次方程組解決的簡單的實際問題.(重點)比問題.(重點、難點)《孫子算經(jīng)》是我國古代一部較為普及的算書,許多問題淺顯有趣,其中下卷第31題”雉兔同籠”流傳尤為廣泛,飄洋過海流傳到了日本等國.問
2024-12-28 02:09
【總結(jié)】THANKS
2025-03-13 04:18
【總結(jié)】二次函數(shù)的應用導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)第2課時建立二次函數(shù)模型解決實際問題;(重點),進一步獲得利用數(shù)學方法解決實際問題的經(jīng)驗;(難點).(難點)學習目標問題:解決生活中面積的實際問題時,你會用到什么知識?所用知識在解決生活中問題時,還應注意哪些問題?導入新課
2025-07-26 05:02
【總結(jié)】復習第四課時解決簡單的實際問題教學內(nèi)容:教材第97—98頁期末復習的第16—20題.教學三維目標,從而正確解決有關的簡單實際問題。,增強數(shù)學意識,提高數(shù)學思維的能力。教學過程一、揭示課題同學們,通過一個學期的學習,相信大家已經(jīng)掌握了很多的本領,今天這節(jié)課我們就一起來檢測一下同學們的學習情況,有沒有信心接受挑戰(zhàn)呢?
2024-11-23 13:45
【總結(jié)】1THANKS
2025-03-13 06:44
【總結(jié)】第1章二元一次方程組二元一次方程組的應用第2課時學習目標題;(重點、難點).生活中,有很多需要進行配套的問題,如課桌和凳子、螺釘和螺母、電扇葉片和電機等,大家能舉出生活中配套問題的例子嗎?情景引入列方程解決行程問題一小華從家里到學校的路是一段平路和一段下坡路.
2024-12-29 02:17
【總結(jié)】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 12:12