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第2課時(shí)用分式方程解決實(shí)際問題-資料下載頁

2025-03-25 06:47本頁面
  

【正文】 書的工作,?、乙每小時(shí)各做零件多少個(gè).【教學(xué)說明】2題可由學(xué)生自主探究,獲得結(jié)論,教師在巡視過程中,再引導(dǎo)學(xué)生依題意得到關(guān)于x的分式方程,從而得到問題的答案.四、師生互動(dòng),課堂小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了哪些知識?在知識的應(yīng)用過程中需要注意什么?你有什么收獲?【教學(xué)說明】教師提出問題,學(xué)生反思,對本節(jié)知識進(jìn)行歸納小結(jié),提出疑問,并與同學(xué)交流,進(jìn)一步鞏固和提高用分式方程解決實(shí)際問題的能力.:從教材“”中選取..本課時(shí)教學(xué)除了在一般意義上讓學(xué)生經(jīng)歷“提出問題——構(gòu)建模型——解決問題”的過程,還應(yīng)讓學(xué)生特別注意分式方程的“檢驗(yàn)”.
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