【總結】第三章植物的激素調節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)【教學目標】1.概述植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.體驗發(fā)現(xiàn)植物生長素的過程和方法。3.評價實驗設計和結論,訓練邏輯思維的嚴密性?!窘虒W重點和難點】1.教學重點生長素的發(fā)現(xiàn)過程。2.教學難點(1)生長素的產(chǎn)生、運輸和分布。(2)科學實驗
2024-12-08 19:52
【總結】復習提綱1、胚芽鞘中產(chǎn)生生長素的部位,感受光刺激的部位,和生長素起作用的部位分別在哪里?,產(chǎn)生部位、分布部位和運輸特點??。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請分析圖中a至f的瓊脂塊中,生長素含量正確的一組()?A.a<b、c=d、e<fB.a<b、c=d、e=
2025-01-07 09:15
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用生長素有什么作用?1、生長素的生理作用促進生長噴灑生長素類似物溶液,可防止果實和葉片的脫落1、生長素的生理作用1、生長素的生理作用1、生長素的生理作用10-1510-1210-9
2025-03-13 08:10
【總結】一、選擇題(共7小題,每小題5分,共35分)()【解析】選A。生長素一般在生長旺盛的部位分布較多,如幼嫩的芽、葉,發(fā)育中的種子等,因此提取生長素最好用幼嫩的種子。2.(2021·日照高二檢測)下圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合為()
2024-11-28 14:30
【總結】第3章植物的激素調節(jié)本章規(guī)劃本章內容在本模塊中是相對獨立的,應該以植物體是一個生命系統(tǒng)的思路來理解本章教學。本章內容包括“植物生長素的發(fā)現(xiàn)”“生長素的生理作用”和“其他植物激素”3節(jié),每節(jié)都可用1課時教學。其中第2節(jié)含探究實驗的組織、準備,實驗所需時間較長,因此應主要利用課外時間進行。植物生長素的發(fā)現(xiàn)過程、生理作用及評價植物生
2024-12-09 14:57
【總結】第2節(jié)生長素的生理作用,生長素促進生長的最適濃度相同嗎?,生長素的作用與濃度有什么關系?010-1010-810-610-410-2濃度/mol·L-1促進生長抑制生長根芽莖不同生長素濃度,對同一器官所起的作用不同,一定范圍內促進生長,超過這個范圍抑制生長。
2025-01-07 16:09
【總結】§人幼年期生長激素過多或過少生長素越多植物長得越快嗎?學習目標:,概述植物生長素的生理作用,學會對圖中信息進行歸納、整理、加工并形成結論的能力“頂端優(yōu)勢”等生活實例分析,理解生長素作用的兩重性。,了解生長素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用。問題引領、機理、特點及表現(xiàn)
2025-06-06 02:03
【總結】很實用、很漂亮、很有想像的創(chuàng)意畫!和孩子們一起快樂玩吧……新的創(chuàng)意再分享!?兒童手指畫,和寶貝一起創(chuàng)造手指畫,發(fā)揮孩子無窮的想象力與創(chuàng)造力和其他繪畫方式相比,手指畫幾乎不需要任何技法學習即可進行創(chuàng)作,在孩子最富有創(chuàng)造力和想象力的階段,徹底擺脫成人繪畫技法的拖累和束縛,直接用自己靈巧的手指和色彩表現(xiàn)對客......
2024-11-21 05:50
【總結】吞噬細胞(處理)(7)(識別)與(10)結合抗原(病毒)(9)細胞(8)細胞增值、分化激活靶細胞內的溶酶體酶,使靶細胞裂解死亡抗原暴露,被抗體消滅(6)免疫過程抗原(細菌)(2)(處理)T細胞(呈遞)(3)(識別)(4)細胞記憶細胞(5)
2025-01-16 02:33
【總結】1植物生長素的發(fā)現(xiàn)2問題探討1.圖中植株的生長方向有什么特點?引發(fā)了這株植物生長方向的改變?這種改變有什么適應意義?,是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分?3向光性:在單側光的照射下,植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。什么是植物的向光性?植物的向光性是怎樣
2024-11-19 12:55
【總結】植物生長素的發(fā)現(xiàn)生長素的發(fā)現(xiàn)過程東莞中學何惠平問題探討?問題植物向光性的原因是什么?達爾文向光性實驗(一)裝置實驗處理實驗結果結論1黑暗2單側光3均勻光直立生長彎向光
【總結】植物生長素的發(fā)現(xiàn)向光性概念:在單側光的照射下植物表現(xiàn)出朝向光源方向生長的現(xiàn)象.特征:是植物的一種應激性.胚芽鞘是什么?胚芽鞘胚芽鞘:單子葉植物,特別是禾本科植物胚芽外的錐形狀物。它能保護生長中的胚芽。種子萌發(fā)時,胚芽鞘首先鉆出地面,出土后不能進行光合作用。(一)達爾文
【總結】1、在胚芽鞘實驗中,產(chǎn)生生長素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光彎曲部位在。3、生長素的運輸方式主要是。4、胚芽鞘向光彎曲的原因是。5、生長素在植物體中相對集中在
2024-11-17 22:43
【總結】二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布形態(tài)學的上端和下端形態(tài)學上端形態(tài)學下端生長素的產(chǎn)生部位:生長素的分布:運輸特點:主要在幼嫩的芽、葉、發(fā)育的種子______可轉化成生長素大多集中在生長旺盛的部位從植物體形態(tài)學______向形態(tài)學____運輸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發(fā)育的種子和
2025-06-06 00:10
【總結】莖的背地性和根的向地性生長2134對比1與2,3與4的濃度:2143放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飛船中,培養(yǎng)一段時間后,根、莖生長的方向如何?1、若某幼苗已表示出向光性,測得其向光面的生長素濃度為上圖中m,則其背光面生長素濃度范圍為____
2025-06-06 00:28