【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和講授新課[提出問題]課本“國王對國際象棋的發(fā)明者的獎勵”[分析問題]如果把各格所放的麥粒數(shù)看成是一個數(shù)列，我們可以得到一個等比數(shù)列，它的首項是1，公比是2，求第一個格子到第64個格子各格所放的麥粒數(shù)總合就是求這個等比數(shù)列的前64項的和。下面我們先來推導(dǎo)等比數(shù)列的前n項和公式。1、等比數(shù)列的前n項和公
2024-12-09 03:41
【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：點三十四分。,2.5等比數(shù)列的前n項和第二課時數(shù)列求和(習(xí)題課),第二頁，編輯于星期六：點三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁，編輯于星期六：點三十四分。,第四頁...
2024-10-22 18:54
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和教學(xué)過程導(dǎo)入新課師國際象棋起源于古代印度.相傳國王要獎賞國際象棋的發(fā)明者.這個故事大家聽說過嗎？生知道一些，踴躍發(fā)言師“請在第一個格子里放上1顆麥粒，第二個格子里放上2顆麥粒，第三個格子里放上4顆麥粒，以此類推.每一個格子里放的麥粒都是前一個格子里放的麥粒的2倍.直到第64個
2024-11-19 21:23
【總結(jié)】第2課時等比數(shù)列的性質(zhì)1.復(fù)習(xí)鞏固等比數(shù)列的概念及其通項公式.2.掌握等比中項的應(yīng)用.3.掌握等比數(shù)列的性質(zhì),并能解決有關(guān)問題.121.等比數(shù)列的定義及通項公式12【做一做1】等比數(shù)列{an}的公比q=3,a1=13,則a5等于()
2024-11-17 19:03
【總結(jié)】復(fù)習(xí):1,00nnnnaaqnNqaa???????⑴｛｝成等比數(shù)列（）(2)通項公式:)0(111?????qaqaann)0(1?????qaqaamnmn國際象棋盤內(nèi)麥子數(shù)“爆炸”傳說西塔發(fā)明了國際象棋而使國王十分高興，他決定要重賞西塔，西塔說：“
2024-11-17 19:35
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和第一課時：：an=amqn-m2.通項公式：an=a1qn-1等比數(shù)列要點整理4.性質(zhì)：若m、n、p、q∈N*，m+n=p+q，則am·an=ap·a
2024-11-18 12:17
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和(第一課時)創(chuàng)設(shè)情境明總：在一個月中，我第一天給你一萬，以后每天比前一天多給你一萬元。林總：我第一天還你一分錢，以后每天還的錢是前一天的兩倍創(chuàng)設(shè)情境林總：哈哈！這么多錢！我可賺大了，我要是訂了兩個月，三個月那該多好?。」嫒绱藛?創(chuàng)設(shè)情境請你們幫林總分析一下
2024-11-17 15:04
【總結(jié)】等比數(shù)列第1課時等比數(shù)列1.理解等比數(shù)列的概念,明確“同一個常數(shù)”的含義.2.掌握等比數(shù)列的通項公式及其應(yīng)用.3.會判定等比數(shù)列,了解等比數(shù)列在實際中的應(yīng)用.1231.等比數(shù)列文字語言一般地,如果一個數(shù)列從第2項起,每一項與它的前一項的比等于同一個常數(shù)
2024-11-17 17:05
【總結(jié)】《等比數(shù)列前n項和》（第二課時）作業(yè)1、在等比數(shù)列中，3,6432321???????aaaaaa，則?????76543aaaaa（）A.811B.1619C.89D.432、在等比數(shù)列??na中，55,551??Sa，則公
2024-11-15 21:17
【總結(jié)】主講老師：陳震等比數(shù)列的前n項和(一)復(fù)習(xí)引入1.等比數(shù)列的定義：2.等比數(shù)列通項公式：)0,(111????qaqaann)0,(1????qaqaamnmn復(fù)習(xí)引入3.{an}成等比數(shù)列)0,(1?????qNnqaa
2025-01-07 11:53
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握等比數(shù)列的前n項和公式,能用等比數(shù)列的前n項和公式解決相關(guān)問題.通過等比數(shù)列的前n項和公式的推導(dǎo)過程,體會“錯位相減法”以及分類討論的思想方法.通過對等比數(shù)列的學(xué)習(xí),發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,逐步認(rèn)識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值,發(fā)展數(shù)學(xué)的理性思維.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情
【總結(jié)】第一頁，編輯于星期六：點三十四分。,2.4等比數(shù)列第二課時等比數(shù)列的性質(zhì),第二頁，編輯于星期六：點三十四分。,,登高攬勝拓界展懷,課前自主學(xué)習(xí),第三頁，編輯于星期六：點三十四分。,第四頁，編輯于星期六...
2024-10-22 18:53
【總結(jié)】第2課時 等比數(shù)列前n項和的性質(zhì)及應(yīng)用課后篇鞏固探究A組{an}中,首項a1=3,前3項和為21,則a3+a4+a5等于( ) 解析由S3=a1(1+q+q2)=21,且a1=3,得q+q2-6=0,所以q=+a4+a5=q2(a1+a2+a3)=22·S3=84.答案C{an}的前n項和Sn=an-1(
2025-06-18 01:52
【總結(jié)】等比數(shù)列的前n項和(第1課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握等比數(shù)列的前n項和公式及公式證明思路.會用等比數(shù)列的前n項和公式解決一些有關(guān)等比數(shù)列的簡單問題.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計問題,創(chuàng)設(shè)情境傳說國際象棋的發(fā)明人是印度的大臣西薩·班·達(dá)依爾,舍罕王為了表彰大臣的功績,準(zhǔn)備對大臣進(jìn)行獎賞.國王問大臣:“你
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】人民教育出版社高中《數(shù)學(xué)》第一冊（上）第三章等比數(shù)列前n項和公式教師：武占斌山西大同市第二中學(xué)校說課的四個環(huán)節(jié)?教材分析?教法選取?學(xué)法指導(dǎo)?教學(xué)程序一、教材分析1、教材背景分析：等比數(shù)列的前n項和等差數(shù)列等比數(shù)列通項、遞推公式求和數(shù)列
2025-05-10 08:13
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