新目標(biāo)英語(yǔ)-任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)-資料下載頁(yè)
2025-03-09 23:22本頁(yè)面
【正文】 的食品。 以 四人為一組開展此項(xiàng)活動(dòng) 。 通過此項(xiàng)活動(dòng)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)食物名稱 ， 提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 ， 并且使學(xué)生學(xué)會(huì)均衡飲食 。 Teacher: Look at the pictures of foods. What kinds of food do you think are healthy or unhealthy? Discuss in pairs or small groups, and then share your ideas with the class. 操作建議： 課前任務(wù)： 請(qǐng)學(xué)生畫出食物名稱圖 ， 并在圖畫下面寫上英文單詞 ， 上課時(shí)把畫帶來 。 課上任務(wù)： 分類：哪些是有益于健康的食品 、 哪些是不益于健康的食品 。 ? 請(qǐng)學(xué)生拿出畫好的圖片 ， 大聲讀出圖片下面的單詞 。 本組的其他的同學(xué)記錄他或她所讀的單詞 。 ? 請(qǐng)學(xué)生在三分鐘之內(nèi)盡可能多的寫出有關(guān)食品的單詞 。 哪組學(xué)生寫的單詞多 ， 哪組獲勝 。 ? 請(qǐng)學(xué)生把單詞分類 。 學(xué)生在注意 、 觀察 、 發(fā)現(xiàn) 、 歸納 、 對(duì)比 、 總結(jié)等方式中學(xué)會(huì)語(yǔ)言 。 ? hamburgers, tomatoes, broccoli, French fries, orange, ice cream, salad, banana, ? strawberries, eggs, carrots, apple, chicken ? ? 匯報(bào)單詞分類結(jié)果 。 Healthy unhealthy I． 教學(xué)目標(biāo) ? 能夠詢問對(duì)方喜歡與不喜歡的食物 。 ? 能夠了解別人喜歡與不喜歡的食物 。 ? 能夠談?wù)撟约号c他人早 、 中 、晚餐喜愛吃的食物 。 ? 能夠?qū)W會(huì)營(yíng)養(yǎng)配餐 。 Sample 為自己配制一份營(yíng)養(yǎng)的午餐 。 what calories Calories (/=450 calories) fat Fat (/=35 grams) sandwich __+__+__= __ __+__+__=__ drink dessert group sandwich drink dessert calories fat group1 group2 group3 group4 group5 group6 Sample 各組填寫為參加野餐準(zhǔn)備的購(gòu)物清單。 shopping list name 完成任務(wù)所需要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu) ： Do you like …? Yes, I do. No, I don’ t. We like… We don’ t like…（ or…） Sample 調(diào)查： 同伴早、中、晚餐喜愛吃的食物。 以兩人為一組開展此項(xiàng)活動(dòng) 。 通過此項(xiàng)活動(dòng)不僅可以使學(xué)生學(xué)會(huì)談?wù)撟约汉蛣e人早 、 中 、 晚餐喜愛吃的食物 ， 而且使學(xué)生學(xué)會(huì)均衡飲食 。 Tea teacher: Please invite your partner to talk about some of the foods she/he likes to eat at each meal and list the foods your partner mentions under each heading. Pay attention to include at least three foods for each meal. name breakfast lunch dinner food drink dessert 完成任務(wù)所需要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)： Does your father /mother like … Yes, he/she does. No, he/she doesn’ t. Her/His father/mother likes …
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