【導讀】伸和擴展,同時,它也是今后繼續(xù)學習分式的性質、運算以及解分式方程的基礎和前提。復雜的代數問題,諸如“函數”、“方程”等,提供重要的條件,打下堅實的基礎。的常數,在具體解題中,學生極易將分式無意義的情形與分式值為零的情形相混淆,因此,理解和掌握分式值為零時的條件,便成了本節(jié)課的教學難點。比轉化的思想方法研究數學問題。速思維的靈活性和廣闊性。關注學生的情感與態(tài)度,通過合作交流,探索實踐,培養(yǎng)學生的主體意識。此外,本節(jié)課采用多媒體輔助教學,有助于激發(fā)學生的學習興趣,提高學習效率。針對不同層次的學生,將本著以人為本,因材施教的原則,分類推進,下保底二上不封頂,并且注重培養(yǎng)學生的屯節(jié)合作精神和互幫互助的品德。習興趣和求知欲的同時,也有助于增強學生的環(huán)保意識。了然,易于抓住重點、難點和關鍵。我的說課到此完畢,謝謝各位老師!