軸對稱優(yōu)秀說課設(shè)計(jì)1-資料下載頁
2024-12-05 08:15本頁面
【導(dǎo)讀】今天我說課的內(nèi)容是軸對稱中的第一課時(shí)，下面，對本節(jié)課進(jìn)行說。同時(shí)這一節(jié)也是聯(lián)系數(shù)學(xué)與生活的橋梁。稱圖形；找出軸對稱圖形的對稱軸.理解并掌握軸對稱的概念，對稱軸;了解對稱點(diǎn).了解軸對稱圖形和軸對稱的聯(lián)系與區(qū)別.自主探究、合作交流的過程中，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行觀察、試驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。為了達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目。今天我們就來共同探討這一問題――軸對稱。先出示一組常見的具有代表性的典型的軸對稱圖形，出示后先讓學(xué)生自己觀察，無數(shù)條，對稱軸的方向不僅僅是垂直的，有可能是水平的或傾斜的。思考，在樂學(xué)的氛圍中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，從而引出軸對稱概念。再次引導(dǎo)學(xué)生討論、歸納得出軸對稱的概念??。字中也有一些可以看成軸對稱圖形。和數(shù)學(xué)情感等方面進(jìn)行自我評價(jià)。作業(yè)布置要有層次，照顧學(xué)生個(gè)體差異使不
【正文】 物的形狀 是軸對稱圖形。 判斷： 生活中不僅有些物體的形狀是軸對稱圖形，我們所學(xué)的數(shù)字、字母和漢字中也有一些可以看成軸對稱圖形。 （ 1）下面的數(shù)字或字母，哪 些是軸對稱圖形？它們各有幾條對稱軸？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 A B C D E F G H 像這樣寫法的漢字哪些是軸對稱圖形？ 口 工 用 中 由 日 直 水 清 甲 （這幾道題的練習(xí)做到了知識(shí)性、技能性、思想性和 藝術(shù)性溶為一體。 這樣設(shè)計(jì)，不但活躍了課堂氣氛，又檢查了學(xué)生掌握新知的情況，而且激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在自己的身邊） （六） 歸納小結(jié)、布置作業(yè) [設(shè)計(jì)意圖 ]培養(yǎng)學(xué)生歸納和語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生從數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)情感等方面進(jìn)行自我評價(jià)。作業(yè)布置要有層次，照顧學(xué)生個(gè)體差異使不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展！ 六、設(shè)計(jì)說明 這節(jié)課，我依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)、遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。通過六個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)， 通過觀察生活中的一些圖案以及動(dòng)畫演示，由感性到理性 ，讓學(xué)生輕松掌握了軸對稱圖形與 關(guān)于直線成軸對稱兩個(gè)概念，指導(dǎo)學(xué)生操作、觀察、引導(dǎo)概括，獲取新知；同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的形象思維和抽象思維。在教學(xué)過程中讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦，使學(xué)生學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。這就是我對本節(jié)課的理解和說明。不足之處，敬請指導(dǎo)，我的說課完畢，謝謝大家。
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