軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-——說(shuō)課稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教21、說(shuō)教材（1）教材的地位與作用今天我說(shuō)課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形?！拜S對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)對(duì)稱(chēng)的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì)，以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，也是后面學(xué)習(xí)中心對(duì)稱(chēng)

2025-08-20 19:37

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-教案稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形——教案稿連云港師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象和軸對(duì)稱(chēng)圖形，探索它們的共同特征的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念；2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形，并能找出對(duì)稱(chēng)軸；3、知道軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱(chēng)圖形，體會(huì)軸對(duì)稱(chēng)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價(jià)值。

2025-08-20 19:33

1221作軸對(duì)稱(chēng)圖形(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】年級(jí)八年級(jí)課題作軸對(duì)稱(chēng)圖形(1)課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能、兩次軸對(duì)稱(chēng)的圖形.，對(duì)稱(chēng)線段相等...過(guò)程方法經(jīng)歷對(duì)稱(chēng)的變換的畫(huà)圖、觀察、交流等活動(dòng)理解其基本性質(zhì)。

2024-11-24 21:46

軸對(duì)稱(chēng)和軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】南京市第十三中學(xué)潘永斌如圖，某同學(xué)打臺(tái)球時(shí)想繞過(guò)黑球，通過(guò)擊主球，使主球撞擊桌邊MN后反彈來(lái)?yè)糁胁是?請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明,主球撞在MN上哪一點(diǎn)才能達(dá)到目的(以主球、彩球的球心A、B來(lái)代表兩球)?MN主球彩球A想一想BB2已知:如圖,P1、P2分別是點(diǎn)P關(guān)于OA

2024-11-09 09:44

軸對(duì)稱(chēng)圖形1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】清溪一小趙旭東認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形請(qǐng)看下面的圖形1看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？返回這些圖形都是對(duì)稱(chēng)的。2沿虛線折一折。軸對(duì)稱(chēng)圖形中間對(duì)折的虛線叫做對(duì)稱(chēng)軸。對(duì)稱(chēng)軸兩邊的部分對(duì)折后完全重合。對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)軸返回軸對(duì)稱(chēng)圖形如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)

2024-11-30 11:25

1311軸對(duì)稱(chēng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第十三章軸對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)中國(guó)古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?圖片欣賞圖片欣賞在我們的生活中,對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象無(wú)處不在對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象在我們生活中無(wú)處不在，象我們的雙手，兩只眼睛，兩個(gè)耳朵，你還能舉出一些例子嗎？你來(lái)

2024-11-21 02:15

131軸對(duì)稱(chēng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)軸對(duì)稱(chēng)（第1課時(shí)）引言對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象無(wú)處不在，從自然景觀到藝術(shù)作品，從建筑物到交通標(biāo)志，甚至日常生活用品，都可以找到對(duì)稱(chēng)的例子，對(duì)稱(chēng)給我們帶來(lái)美的感受！引出新知探索新知問(wèn)題1如圖，把一張紙對(duì)折，剪出一個(gè)圖案（折痕處不要完全剪斷），再打開(kāi)這張對(duì)折的紙，就得到了美麗的窗花．觀察得到

2024-11-21 05:40

21軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【情境引入】【探究活動(dòng)1】做一做將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對(duì)折壓平，再重新打開(kāi)，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系．軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形【探究活動(dòng)1】一滴墨水軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形

2024-11-24 21:01

2017秋人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)121軸對(duì)稱(chēng)word學(xué)案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課案（學(xué)生用）軸對(duì)稱(chēng)（1）（新授課）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知識(shí)技能(1)通過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)，掌握軸對(duì)稱(chēng)圖形和關(guān)于直線成軸對(duì)稱(chēng)這兩個(gè)概念.(2)在具體的學(xué)習(xí)過(guò)程中加強(qiáng)的觀察能力、思維能力、操作能力、歸納能力等各方面能力的培養(yǎng)。2．解決問(wèn)題按要求做出簡(jiǎn)單的平面圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形，初步體會(huì)從對(duì)稱(chēng)的角度欣賞和設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱(chēng)圖

2024-12-09 14:18

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定全等;B．軸對(duì)稱(chēng)圖形至少有一條對(duì)稱(chēng)軸C．全等三角形一定能關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng);D．角

2024-11-26 18:55

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形復(fù)習(xí)題1一、判斷題().().().().().().二、選擇1．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)三角形一定全等;B．軸對(duì)稱(chēng)圖形至少有一條對(duì)稱(chēng)軸C．全等三角形一定能關(guān)于某條直線對(duì)稱(chēng);D．角是關(guān)于它的平分線對(duì)稱(chēng)的圖形、線段、等邊三角形、鈍角三角形

2025-08-05 17:44

軸對(duì)稱(chēng)與軸對(duì)稱(chēng)圖形測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、選擇題(每題3分，共30分)A．B．C．D．1.下列圖案是我國(guó)幾家銀行的標(biāo)志，其中不是軸對(duì)稱(chēng)圖形的是（）2.如下書(shū)寫(xiě)的四個(gè)漢字，其中為軸對(duì)稱(chēng)圖形的是()ABC圖4第3題A．　B．　C.D.3.如圖，有A、B、C三個(gè)居民小區(qū)的位置成三角形，現(xiàn)決定在三個(gè)小區(qū)之間修建一個(gè)購(gòu)物超市

2025-03-26 04:24

軸對(duì)稱(chēng)圖形練習(xí)題(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】軸對(duì)稱(chēng)圖形習(xí)題精選一、填空題　　1、圓是（???）圖形，它有（???）對(duì)稱(chēng)軸?！　?、正方形有（???）條對(duì)稱(chēng)軸，長(zhǎng)方形有（???）條對(duì)稱(chēng)軸，等腰三角形有（???）條對(duì)稱(chēng)軸，等邊三角形有（??&

2025-08-05 17:30

軸對(duì)稱(chēng)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《軸對(duì)稱(chēng)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]（1）理解軸對(duì)稱(chēng)圖形,兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的概念。（2）了解軸對(duì)稱(chēng)圖形與兩個(gè)圖形關(guān)于某直線對(duì)稱(chēng)的區(qū)別和聯(lián)系。（3）了解軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)。通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的學(xué)習(xí)以及動(dòng)手操作，讓學(xué)生關(guān)注生活，學(xué)會(huì)觀察，增強(qiáng)交流。、態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-03 12:17

軸對(duì)稱(chēng)典型題[最全]1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......軸對(duì)稱(chēng)填空選擇一、填空題1．角是軸對(duì)稱(chēng)圖形，其對(duì)稱(chēng)軸是________________________．2．點(diǎn)M（－

2025-03-26 04:24

121軸對(duì)稱(chēng)(1)(參考版)

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