【總結(jié)】第一篇:2、5倍數(shù)的特征設(shè)計(jì) 2、5倍數(shù)的特征 一、教學(xué)目標(biāo) 、5的倍數(shù)特征的探索過(guò)程,理解并掌握2和5的倍數(shù)的特征,會(huì)運(yùn)用這些特征判斷一個(gè)數(shù)是不是2和5的倍數(shù);知道偶數(shù)和奇數(shù)的意義,會(huì)判斷一個(gè)...
2025-10-19 23:34
【總結(jié)】第一篇:人教版2、5倍數(shù)特征教案 2、5、的倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)自主探索,掌握2、5倍數(shù)的特征,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。 2、理解并掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念,會(huì)判斷一...
2025-10-20 00:27
【總結(jié)】第一篇:2和5倍數(shù)特征教學(xué)設(shè)計(jì) 《 2、5的倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級(jí)上冊(cè)第4——5頁(yè)教材分析:這部分內(nèi)容是在因數(shù)、倍數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是學(xué)生學(xué)習(xí)求最大公因數(shù)...
2025-10-19 22:40
【總結(jié)】課題:探究活動(dòng):2,5的倍數(shù)的特征設(shè)計(jì)教師:宣榮尹審核教師:學(xué)習(xí)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元33、34頁(yè)內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索2、5倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是不是2或5的倍數(shù)。2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)
2025-11-13 00:13
【總結(jié)】第一篇:2、5倍數(shù)的特征 課題: 2、5倍數(shù)的特征66課型:新授課時(shí)間: 12、9教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)自主探索,掌握2、5倍數(shù)的特征,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是不是2或者5的倍數(shù)。 2、理解并掌握奇數(shù)和...
2025-10-19 22:39
【總結(jié)】第一篇:235倍數(shù)的特征教學(xué)設(shè)計(jì) 235倍數(shù)的特征 一、教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體實(shí)例,了解2、3、5倍數(shù)的特征,能找出100以內(nèi)的2、3、5的倍數(shù);理解奇數(shù)、偶數(shù)的含義。 2、在探索新知識(shí)的過(guò)...
2025-10-19 23:07
【總結(jié)】第一篇:差倍問題(三年級(jí)奧數(shù)) 差倍問題 教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本次課的的學(xué)習(xí),正確運(yùn)用差倍問題的有關(guān)公式,理清題意,解決實(shí)際問題。 教學(xué)重點(diǎn):分清題意,會(huì)解決差倍問題的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):理清題意,正...
2025-10-13 07:12
【總結(jié)】三年級(jí)奧數(shù)和倍問題知識(shí)要點(diǎn)已知兩個(gè)數(shù)的和與兩個(gè)數(shù)間的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個(gè)數(shù)分別是多少,像這樣的應(yīng)用題,通常叫做“和倍問題”。解答和倍問題,通常把較小的數(shù)作為標(biāo)準(zhǔn)量(也叫1倍數(shù)),然后找到較大數(shù)(也叫幾倍數(shù))和它們的和。要想順利地解答和倍應(yīng)用題,有時(shí)可以根據(jù)題意畫出線段圖,幫助我們正確列式解答。
2025-04-14 13:45
【總結(jié)】未來(lái)銀行股十年十倍的可行性分析報(bào)告2009-2-4附件:風(fēng)險(xiǎn)提示前面說(shuō)了銀行股未來(lái)十年十倍的觀點(diǎn),這是個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃,我并不考慮近兩三年會(huì)下跌或上漲的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。為了避免某些人買進(jìn)銀行股因?yàn)橄碌^(guò)來(lái)罵人,今天首先就說(shuō)說(shuō)銀行股潛在的風(fēng)險(xiǎn)問題。這就是我的無(wú)奈,一種難以說(shuō)清楚的無(wú)奈,就因?yàn)椴贿m合證券市場(chǎng)的人實(shí)在是太多太多。銀行股未來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:1,短
2025-08-04 17:13
【總結(jié)】第一篇:《2、5倍數(shù)的特征”》教學(xué)設(shè)計(jì)(xiexiebang推薦) “ 2、5倍數(shù)的特征”教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】青島版六年制小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第101~103頁(yè)?!窘滩呐c學(xué)情分析】 “ 2、...
2025-10-19 22:58
【總結(jié)】第一篇:《2、5倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 《 2、5倍數(shù)的特征》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:教材P9例1及練習(xí)三第、題。 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:使學(xué)生掌握奇數(shù)、偶數(shù)的意義,學(xué)會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是...
2025-10-19 23:55
【總結(jié)】第一篇:精品課《2和5倍數(shù)的特征》教案 2和5的倍數(shù)特征 一、教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》(人教版)五年級(jí)下冊(cè)第17、18頁(yè) 二、教材分析 這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了倍數(shù)概念的基...
2025-10-20 03:45
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)《差倍問題》(1)小學(xué)三年級(jí)奧數(shù)《差倍問題》(1)第十三講:差倍問題專題分析:和倍問題和差倍問題的特征和解題方法很相似,如果知道了兩個(gè)數(shù)的差與兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,要求各個(gè)數(shù)是多少,這一類題,我們則把它稱為。解答差倍問題與解答和倍問題相類似,要先求出差和相對(duì)應(yīng)的倍數(shù),然后求出1倍數(shù),再求出幾倍數(shù)。此外,
2025-07-24 00:27
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索2、5的倍數(shù)的特征的過(guò)程,理解2、5倍數(shù)的特征,能判斷一個(gè)數(shù)是2或5的倍數(shù)。?2、知道奇數(shù)、偶數(shù)的含義,能判斷一個(gè)數(shù)是奇數(shù)或偶數(shù)。?在觀察、猜測(cè)和討論過(guò)程中,提高探究問題的能力。1234567891011121314151617
2025-11-20 09:23
【總結(jié)】散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧散發(fā)人性道德光輝沉淀人類管理智慧分享中人網(wǎng)·共建中人網(wǎng)麥當(dāng)勞如何成長(zhǎng)五十倍?作者:洪懿妍 1999,3/第214期最近開放加盟的麥當(dāng)勞,兩千位申請(qǐng)人中只有四人「得標(biāo)」,進(jìn)臺(tái)灣十五年來(lái)成長(zhǎng)五十幾倍,麥當(dāng)勞如何快速擴(kuò)張?成功的本土化策略、行銷手法又是如何與眾不同?五十年次,成功大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)的陳兆民,兩年前名片上的頭銜是杜邦公司資
2025-08-18 17:19