人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律1-資料下載頁
2025-11-09 17:25本頁面
【導讀】知道物距與像距的意義.理解凸透鏡成像的規(guī)律.學會對數(shù)據(jù)進行分析與論證,最后得出結論.具有對科學的求知欲,樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中物理學道理,勇于探究日常用品中的物理學原理.會聚成與物體（或光源）相似的圖樣，這就是像。實像可以用光屏來接收，也可以用眼睛來觀看。分組實驗，使學生在實驗中學會觀察，學會探究式學習方法。學生組器材，每組帶刻度尺的光具座一個，蠟燭一支，凸透鏡，本實驗中得到各種不同像時的物距、像距分別與焦距之間有什么關系。每小組推薦一位同學進行班級交流；教師進行小結成像的規(guī)律。當凸透鏡成實像時，隨著物距的減小，像距是怎樣變化的？
【正文】 [分析與討論 ]： ，進行歸納總結出凸透鏡成像的規(guī)律： 先分小組討論一會兒，小組間互相交流； 每小組推薦一位同學進行班級交流； 教師進行小結成像的規(guī)律。 如何來檢驗我們得出的結論是否正 確？ ，重復上述實驗驗證得出規(guī)律與重復實驗的結果是否相符 [交流與合作 ] ，實驗中還發(fā)現(xiàn)了什么新的問題 / 凸透鏡成實像與虛像的分界點在哪兒？ 凸透鏡成放大像與縮小像的分界點在哪兒？ 什么情況下，像與物在凸透鏡兩側？什么情況下像與物在凸透鏡同側？ 當凸透鏡成實像時，隨著物距的減小，像距是怎樣變化的？像距與焦距間有什么關系？ ，同學們可以先討論發(fā)表自己的見解，也可以通過實驗來驗證。 ，見上表。 三 .布置作業(yè) ： ：課后同學之間交流實驗數(shù)據(jù)，試著歸納出成像規(guī)律。 ： 完成課后習題。
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