【正文】 知識；學(xué)習(xí)者親歷知識的發(fā)現(xiàn)過程，由此形成并擁有的知識具有極高的遷移價值，因而是一種“活化”的知識；另外，學(xué)習(xí)者在獲取“凸透鏡成像規(guī)律”這一知識的過程中，經(jīng)歷了類似于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的某些思考、分析、概括的過程，而這些方式是解決各種問題以及將來從事探究工作所必需的，因而還是一種極具可持續(xù)發(fā)展意義的“長效”的知識。本節(jié)中基本實現(xiàn)了計算機(jī)信息技術(shù)與教學(xué)過程的有效整合。為探索信息技術(shù)與物理堂教學(xué)的整合提出了很有前景的發(fā)展方向。第五篇：【精品教案】探究凸透鏡成像精品教案【精品教案】中學(xué)物理精品導(dǎo)學(xué)（學(xué)案）《探究凸透鏡成像規(guī)律》【基礎(chǔ)知識精講】1．凸透鏡成倒立縮小像的條件照相機(jī)能使人和物體在相片上形成縮小的像．你也知道照相時人離鏡頭（凸透鏡）較遠(yuǎn)而底片離鏡頭較近．讓我們猜想：物體離透鏡越遠(yuǎn)成的像會不會越小呢？如同照相時人離鏡頭越遠(yuǎn)，拍攝出來的人像越?。脤嶒瀬眚炞C一下猜想是否正確．下面我們做實驗來研究準(zhǔn)備如圖3—15所示的器材，點燃的蠟燭如同要被拍攝物體；光屏如同底片，照圖將凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上，且使它們的中心大致同一高度．這樣我們就再現(xiàn)了拍照片時的情景．把蠟燭放在離透鏡最遠(yuǎn)的地方，移動光屏尋找清晰的燭焰的像．找到像時注意觀察像的大小、正倒，并記錄蠟燭到透鏡的距離、像到透鏡的距離，填入表格．把蠟燭移向透鏡，光屏上像不清晰了，移動光屏，再次尋找清晰像，注意對比，像的大小變化，像到透鏡距離的變化．繼續(xù)將蠟燭移向透鏡，直到光屏上的像和蠟燭大小相等為止．實驗表明，凸透鏡到物體的距離大于2倍焦距時，成倒立、縮小的像．照相機(jī)正是利用凸透鏡能成縮小像的原理制成的．拍照時物體應(yīng)該離鏡頭的距離大于該凸透鏡的2倍焦距．2．凸透鏡成倒立放大像的條件讓我們繼續(xù)實驗，當(dāng)蠟燭移到離透鏡2倍焦距處時，發(fā)現(xiàn)光屏退到透鏡另一側(cè)2倍焦距處，且屏上像的大小與蠟燭大小相等．把蠟燭稍微向透鏡靠近，這時看到另一側(cè)光屏上的像變大了，而且，比蠟燭本身大． 把蠟燭移近焦點的過程中，光屏承接的像逐漸變大，且仍是倒立的．當(dāng)蠟燭移近焦點以內(nèi)時，用光屏在透鏡另一側(cè)找不到像了．上述實驗過程表明：物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和焦距之間時，成倒立放大的實像．同學(xué)們對比圖3—16實物思考，幻燈機(jī)鏡頭，投影儀鏡頭都是凸透鏡，使用它們得到放大的像，原理是凸透鏡成放大像的條件是將物體（幻燈片、投影片）放置在離透鏡1倍焦距和2倍焦距之間，在另一側(cè)就可看到放大的像．【精品教案】中學(xué)物理精品導(dǎo)學(xué)（學(xué)案）3．凸透鏡成正立放大像的條件將蠟燭移到透鏡焦距內(nèi)時，在透鏡另一側(cè)光屏收不到像了，但透過凸透鏡向蠟燭同側(cè)看，卻看到一個正立、放大的燭焰．由此表明：物體到凸透鏡的距離小于焦距時，成正立放大的像，且物體和像在透鏡同側(cè)．用放大鏡觀察物體時，物體離透鏡距離要小于該凸透鏡的焦距，否則就看不到正立放大的像．讓我們總結(jié)一下凸透鏡成像規(guī)律．填入下表中．4．實像和虛像凸透鏡成像類別較多．在生活中凸透鏡有較多的用途，但無論是放大鏡還是照相機(jī)、【精品教案】中學(xué)物理精品導(dǎo)學(xué)（學(xué)案）幻燈機(jī)，都不失去它的本色——凸透鏡．用放大鏡觀察到的物體不一定總是放大的正立的像．不信你用它觀察較遠(yuǎn)的物體．你會看到透過照相機(jī)鏡頭相同的像，即倒立的縮小的像．因為成像的大小與物體到凸透鏡的距離有關(guān)．照相機(jī)、幻燈機(jī)所成的像都可用屏來接收，照相機(jī)的光屏是膠片，將膠片放置在物體成像的位置、膠片感光能記錄下物體的像．幻燈機(jī)的光屏同學(xué)們在課堂上都見過．最簡單的可用白布做，物體發(fā)出的光經(jīng)幻燈機(jī)鏡頭，成在另一側(cè)的屏上，我們能看到的是真實的光匯聚而成的像，這樣的像叫做實像．而平面鏡、放大鏡也能成像，但所成的像是虛像，沒有真實的光線會聚，而只是我們眼睛感覺好像是從哪里射出光線．對比圖3—18中幾幅圖，哪些是實像？（A、C）5．實像與虛像的區(qū)別：真實光線的交點的為實像，真實光線反向延長線交點的為虛像；倒立的為實像，正立的為虛像；能用屏承接的為實像，不能用屏承接的為虛像．歸納凸透鏡成像的共性，不難發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律：當(dāng)物體靠近透鏡時，像就遠(yuǎn)離透鏡，并且逐漸變大．但有2個分界點要認(rèn)清，一個分界點是2倍焦距，另一個是1倍焦距，f為虛像和實像分界點，2f是放大實像與縮小實像分界點．物體在透鏡左側(cè)向透鏡靠近過程中，像在透鏡右側(cè)遠(yuǎn)離透鏡且逐漸變大．例：照集體照時，為使靠到邊上的兩個人也進(jìn)入鏡頭，攝影師該如何調(diào)整． 根據(jù)上述分析不難得出，應(yīng)向后退的結(jié)論．【課前復(fù)習(xí)】上一節(jié)我們學(xué)習(xí)了生活中的透鏡，知道了透鏡在實際中的許多應(yīng)用，你能回答以下問題嗎？1．照像機(jī)鏡頭的作用相當(dāng)于一個__________，來自物體的光經(jīng)過照相機(jī)鏡頭后__________在膠卷上，形成一個__________的像．2．投影儀上有兩個光學(xué)儀器，__________鏡和__________鏡，作用分別是成__________的像，改變__________方向．3．放大鏡是一個__________，它可以成__________的像．照相機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，幻燈機(jī)、放大鏡都是凸透鏡在生活中的應(yīng)用，但作用時條件不同，使得結(jié)果不同．照像機(jī)是拍攝遠(yuǎn)處物體，使遠(yuǎn)處物體成縮小的像在膠片上，【精品教案】中學(xué)物理精品導(dǎo)學(xué)（學(xué)案）幻燈機(jī)是將物體放得較近，而在較遠(yuǎn)處的屏幕上成較大的像．放大鏡是將物體放得最近，它可以成比物體更大的像．好了，現(xiàn)在你可以看看本節(jié)知識內(nèi)容，做一做下列幾道題： 1．探究凸透鏡成像的規(guī)律經(jīng)歷了哪幾個環(huán)節(jié)？ 2．凸透鏡成像的大小跟__________有關(guān)． 3．凸透鏡成像的正倒跟像與物體__________有關(guān)．4．實像是由__________的光會聚而成，如果將__________放在會聚點可記錄下的像． 虛像沒有__________會聚在那里，只是我們__________光好像從那里射出來．【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道凸透鏡在什么情況下成縮小的像． 2．說出凸透鏡在什么情況下成放大的像． 3．說出什么是實像．4．通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律．【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】本節(jié)課學(xué)習(xí)凸透鏡成像規(guī)律過程中，運(yùn)用了科學(xué)的探究方法．同學(xué)們應(yīng)掌握思維程序： 提出問題、猜想與假設(shè)、進(jìn)行實驗、分析論證四個環(huán)節(jié)．另外依然運(yùn)用上節(jié)介紹過的列表法，來比較凸透鏡成的幾種像的條件和特點．你也可以將實像與虛像列表對比一下．【拓展訓(xùn)練】照相機(jī)鏡頭為什么有彩色？光照到透鏡時，雖然大部分的光可以進(jìn)入透鏡，但也有小部分在透鏡的第一個面被反射回去，怎樣消除這種光損失呢？品質(zhì)較高的相機(jī)鏡頭或望遠(yuǎn)鏡的鏡頭，都加了一層鍍膜，用眼睛有時可以看到．像肥皂泡或水面上的油膜一樣，鏡頭的鍍膜也可以對光進(jìn)行干涉．只要選擇適當(dāng)?shù)暮穸染涂梢园涯撤N顏色的反射光干涉．也就增進(jìn)了入射光的強(qiáng)度．鏡頭加膜后消去黃綠或其他顏色的反射光，故而加膜鏡頭常呈暗紅或其他顏色．