【總結(jié)】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律第五章透鏡及其應用生活中的透鏡通過前面的學習我們知道了凸透鏡能夠成像,那么請問同學們想知道凸透鏡成像的規(guī)律嗎?請同學們先閱讀理解教材97至98頁,然后我們就通過實驗來探究凸透鏡成像的規(guī)律!!首先來認識三條特殊光線經(jīng)過凸透鏡后的折射情況:光心焦點焦點主軸·
2024-11-10 04:26
【總結(jié)】八年級物理上冊(新人教版)課題:探究凸透鏡成像規(guī)律設計課題預備實驗105論證口訣練習拓展挑戰(zhàn)返回結(jié)束應用鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸
2025-01-20 06:15
【總結(jié)】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學設計一、設計理念學生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始,提出解決問題的假設,并用實驗驗證假設,最后評價整個過程。并把這種解決問題的學習擴展為對系統(tǒng)知識的“探究和掌握”過程,從而提高學生整理和重組知識的能力,不斷地解決問題的能力以及創(chuàng)造性思維的能力;使學生習慣于多方提出問題、作出假設、主動探究,培養(yǎng)解決問題的能力。根據(jù)上述思想方法,
2024-11-24 21:03
【總結(jié)】精品資源初中組探究凸透鏡成像規(guī)律教材分析及教學安排本節(jié)內(nèi)容是本章的重點,通過學習,不僅要使學生了解凸透鏡成像規(guī)律,而且要使學生初步了解實驗—分析—歸納的科學探究方法,強化學生的獨立性、主動性。為此新教材也作了調(diào)整,讓學生在學習生活中常見的透鏡及其成像情況,獲得豐富、具體的凸透鏡成像的感性認識的基礎上,展開凸透鏡成像規(guī)律的探究,體現(xiàn)了課標“從生活走向物理,從物理走向社會”的思想。在
2025-04-07 23:09
【總結(jié)】第一篇:《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學反思 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學反思 本設計一開始用自制的大型簡易照相機拍照導入,激起了學生強烈的好奇;然后讓學生用凸透鏡觀察周圍同學和書本上的字,從而發(fā)現(xiàn)和...
2025-10-08 12:09
【總結(jié)】課題§探究凸透鏡成像規(guī)律體驗性要求目標經(jīng)歷反應領悟1、設置情境,讓學生經(jīng)歷探究過程,體驗探究樂趣,產(chǎn)生成功喜悅。2、通過合作、交流、分析、論證、歸納、表述等形式對透鏡的成像規(guī)律有較好的感性和理性認識。知識技能目標
2024-11-29 12:17
【總結(jié)】......探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗題1.小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗。如圖所示:⑴要使像能夠成在光屏的中央,應將光屏向調(diào)整(填“上”或“下”);⑵實驗過程中,當燭焰距凸透鏡15cm時,
2025-03-25 02:37
【總結(jié)】精品資源學科:物理課題:探究凸透鏡成像的規(guī)律說課教案一、說教材1、教材分析(1)本節(jié)內(nèi)容是本章的核心,它是學生在學習第2節(jié)“生活中的透鏡”,獲得豐富、具體的感性認識的基礎上,帶著問題,用探究的方法研究本節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容,就是讓學生通過科學探究的活動,找出凸透鏡成像的規(guī)律,使學生在全過程中自主探究,從而激發(fā)學生探究成像規(guī)
【總結(jié)】第一篇:探究凸透鏡成像的規(guī)律教學設計 義務教育課程標準實驗教材第三章第三節(jié) 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學設計 曾 波天津南開翔宇學校 義務教育課程標準實驗教材第三章第三節(jié) 《探究凸透鏡成像...
2025-10-08 16:58
【總結(jié)】第一篇:探究凸透鏡成像規(guī)律教學反思 《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學反思 本節(jié)課的關鍵是凸透鏡成像規(guī)律的得出,探究實驗僅僅是學生掌握知識和提高能力的手段,探究凸透鏡成像規(guī)律教學反思。由于物體通過凸透鏡所...
2025-10-08 17:14
【總結(jié)】第一篇:《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學反思 《探究凸透鏡成像規(guī)律》教學反思 物理組張基環(huán) 《探究凸透鏡成像規(guī)律》一節(jié)是《透鏡及其應用》一章的重點。通過探究凸透鏡成像規(guī)律,可以進一步理解照相機、投影儀...
2025-10-08 12:25
【總結(jié)】第一篇:教學設計:探究凸透鏡成像規(guī)律 《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學設計 一、設計理念 學生從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題開始,提出解決問題的假設,并用實驗驗證假設,最后評價整個過程。并把這種解決問題的學習...
【總結(jié)】1探究凸透鏡成像規(guī)律練習題一,選擇題10cm的凸透鏡,當物體從離透鏡30cm處逐漸移到離透鏡20cm處的過程中,像與像距的變化為(),像距逐漸變小,像距逐漸增大,像距逐漸增大,像距逐漸變小20cm處,在屏上成一倒立縮小的像,則透鏡的焦距f()cmf20c
2024-11-23 14:02
【總結(jié)】F凸透鏡:焦點光心主光軸fF對光有會聚作用O名詞解釋焦點F:___________________________________焦距f:___________________________________一塊透鏡有左右兩邊兩個焦點F平行光經(jīng)透鏡折射后交成的一點F焦點到透鏡中心的距離
【總結(jié)】凸透鏡成像的規(guī)律洪燦教學目標知識與技能:理解凸透鏡的成像規(guī)律。過程與方法:1、能在探究活動中,初步獲得提出問題的能力。2、通過探究活動,體驗科學探究的全過程和方法。3、學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。
2024-11-22 00:21