人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律2-展示頁

【摘要】《探究凸透鏡成像的規(guī)律》教學設(shè)計設(shè)計理念本節(jié)的主要內(nèi)容，就是讓學生通過科學探究的活動，找出凸透鏡成像的規(guī)律．使學生在全過程中自主研究，體驗科學探究的全過程，從而培養(yǎng)科學研究方法，得出清晰的凸透鏡成像規(guī)律．同時還培養(yǎng)了學生的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、分析歸納、動手、創(chuàng)造等多方面能力.以及培養(yǎng)了對科學的求知欲，樂于探究的科學態(tài)度．由學生自主探究得到的凸透鏡

2024-12-21 09:49

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律5-展示頁

【摘要】花園二中物理講學稿（十八）年級：八時間：20101029內(nèi)容：三探究凸透鏡的成像規(guī)律課型：新授一【教學目標】：【知識與技能】：理解凸透鏡的成像規(guī)律?！具^程與方法】：能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。通過探究活動，體驗科學探究的全過程和方法【情感、態(tài)度與價值觀】：具有對科學的求知欲，樂于探索自

2024-12-21 09:48

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律7-展示頁

【摘要】鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大的、倒立的實像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象：同一個凸透鏡能成不同的

2024-12-20 16:08

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律word教案9-展示頁

【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標：1、知識與技能目標：知道凸透鏡成像的規(guī)律2、過程和方法目標：⑴培養(yǎng)初步的觀察能力和提出問題的能力⑵嘗試根據(jù)經(jīng)驗和已有知識對問題成因提出猜想⑶學習擬定簡單的所以方案⑷學習從實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，培養(yǎng)初步的分析概括能力、創(chuàng)新能力3、情感態(tài)度與價值觀目標⑴具有對

2024-12-15 09:42

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律ppt課件2-展示頁

【摘要】教師引導提問：照相機、投影儀、放大鏡都是利用凸透鏡使物體成像，它們所成的像都一樣嗎？學生回答：（答案可能多種多樣）綜合答案：（1）照相機和投影儀成的像

2024-11-30 17:25

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律ppt課件8-展示頁

【摘要】課題：探究凸透鏡成像規(guī)律鏡頭(凸透鏡)(像)照相機能成倒立的、縮小的實像。鏡頭(凸透鏡)投影片（物）像屏幕投影片上的圖案通過凸透鏡形成一個放大的、倒立的實像.放大鏡就是凸透鏡,能成放大的、正立的虛像。投影儀現(xiàn)象：

2024-11-30 20:55

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試3-展示頁

【摘要】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1、觀察與思考照相機、投影儀和放大鏡的鏡頭都是用凸透鏡，但它們成的像為什么不同？它們的成像跟什么有關(guān)呢？2、動手做一做實驗一：拿一個凸透鏡，用“太陽聚焦法”找出凸透鏡的焦點，測出焦距．然后，透過凸透鏡觀察蠟燭的火焰．實驗二：從左到右在水平桌面上放上蠟燭、凸透鏡和光屏，點燃蠟燭，調(diào)整蠟燭到凸透鏡和

2024-12-11 08:49

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試6-展示頁

【摘要】三、探究凸透鏡成像的規(guī)律5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)10cm的凸透鏡，當物體從離透鏡30cm處逐漸移到離透鏡20cm處的過程中，像與像距的變化為（），像距逐漸變小，像距逐漸增大，像距逐漸增大，像距逐漸變小思路解析：由于f=10cm，當u=30cm時成倒立縮小的實像且像距在10cm到

2024-12-11 22:34

人教版物理八下33探究凸透鏡成像的規(guī)律同步試2-展示頁

【摘要】第三節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1、觀察與思考照相機、投影儀和放大鏡的鏡頭都是用凸透鏡，但它們成的像為什么不同？它們的成像跟什么有關(guān)呢？2、動手做一做實驗一：拿一個凸透鏡，用“太陽聚焦法”找出凸透鏡的焦點，測出焦距。然后，透過凸透鏡觀察蠟燭的火焰。實驗二：從左到右在水平桌面上放上蠟燭、凸透鏡和光屏，點燃蠟燭，調(diào)整蠟燭到凸透鏡和光屏到

2024-12-11 22:31

3．3凸透鏡成像的規(guī)律-展示頁

【摘要】精品資源3．3凸透鏡成像的規(guī)律●教學目標一、知識目標.、縮小實像和虛像的條件.二、能力目標，初步獲得提出問題的能力.，體驗科學的全過程和方法.，總結(jié)出凸透鏡成像規(guī)律，并用列表的方法歸納出凸透鏡成放大或縮小、正立或倒立、.三、德育目標，以及對其成像規(guī)律的分析有意識地滲透辨證唯物主義觀點.，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生具有對科學的求知欲，樂于探索

2025-07-05 10:21

探究凸透鏡成像的規(guī)律-展示頁

【摘要】精品資源第三節(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律教學目標1．知識與技能理解凸透鏡的成像規(guī)律。2．過程與方法①能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。②通過探究活動，體驗科學探究的全過程和方法。③學習從物理現(xiàn)象中歸納科學規(guī)律的方法。3．情感態(tài)度與價值觀①具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理知識。②樂于參與觀察、試驗、制作等科學實踐

2025-04-16 23:09

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【摘要】讓更多的孩子得到更好的教育探究凸透鏡成像規(guī)律一、目標與策略明確學習目標及主要的學習方法是提高學習效率的首要條件，要做到心中有數(shù)！學習目標：l理解凸透鏡的成像規(guī)律。l能在探究活動中，初步獲得提出問題的能力。l通過探究活動，體驗科學探究的全

2025-04-16 23:09

探究凸透鏡的成像規(guī)律-展示頁

【摘要】第三章透鏡及其應用第三節(jié)探究凸透鏡的成像規(guī)律(第一課時)探究凸透鏡成像的規(guī)律提綱：1、物距大于二倍焦距（u2f)2、物距等于二倍焦距(u=2f)3、物距大于焦距而小于二倍焦距(fu2f)4、物距等于焦距(u=f

2024-11-21 06:20

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【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律說課人：泌陽縣付莊中心?！⌒狭灰?、教材分析二、學情分析三、教學目標四、重點與難點六、教學程序八、效果與反思《《凸凸投鏡成像投鏡成像規(guī)律規(guī)律》》說說課流程課流程七、課堂拓展五、教法與手段一、教材分析?這節(jié)課既是第一節(jié)透鏡和第二節(jié)生活中透鏡知識的延伸,又是這兩節(jié)知識的升華,同

2025-07-28 02:53

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【摘要】探究凸透鏡成像的規(guī)律一、透鏡的種類：凸透鏡——中間比邊緣厚的透鏡凹透鏡——中間比邊緣薄的透鏡二、透鏡的辨別1、用手‘觸摸’2、使太陽光會聚是凸透鏡3、書本放在透鏡下，可看到正立放大的像4、拿起透鏡看遠處的物體是倒立的像三、凸透鏡焦距的測量Ff

2025-08-01 07:22

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