人教版必修二74萬有引力理論的成就3-資料下載頁
2024-11-18 17:19本頁面
【導讀】本節(jié)課我們就來學習。我們現在就通過幾個例子來探究一下．。生2：曲線問題不容易解決，我們可以把這一條曲線看作由很多小的直線組成，1．沿著高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上將同一物體拉到頂端，以下說法正確的是??????因為物體被放下之后重力勢能減少了；再例如樹梢上的樹葉，雖然所處位置比較高，生：當物體由高處向低處運動時，重力做正功，物體重力勢能減少，也就是WG>0，
【正文】 生：物體所處相同位置時它的高度值可能不一樣，是因為高度的參考平面不同． 師：那么重力勢能有沒有相對性呢 ? 生：由于高度有相對性，所以重力勢能也應該有相對性． 師：我們在研究一個物體重力勢能時應該怎么辦 ? 生：應該也選擇一個參考平面，在這個平面上物體的重力勢能值為零． 師 (總結 )：重力勢能總是相對于某個水平面來說的，這個水平面叫參考平面．參考平面選取不同，重力勢能的數值就不同．可見 ，重力勢能具有相對性．選擇哪個水平面作為參考平面，可視研究問題的方便而定，通常選擇地面作為參考平面．選擇不同的參考平面，物體的重力勢能的數值是不同的，但并不影響研究有關重力勢能的問題，因為在有關的問題中，有確定意義的是重力勢能的差值，這個差值并不因選擇不同的參考平面而有所不同． 師：那么重力勢能是誰具有的呢 ? 生 (齊聲回答 )：當然是物體具有的． 師：如果沒有地球，有沒有重力呢 ? ? 生 (開始疑惑 )：當然沒有。 師：那么重力勢能是誰具有的呢 ? 生：重力勢能應該是物體與 地球組成的系統(tǒng)共同具有的，而不是地球上某一個物體單獨具有的， 師：不只是重力勢能，任何形式的勢能，都是相應的物體系統(tǒng)由于其中各物體之間，或物體內的各部分之間存在相互作用而具有的能，是由各物體的相對位置決定的． [課堂訓練 ] 1，關于 重力勢能的幾種理解，正確的是??????????????? ( ) ，一定不會對別的物體做功 ，它的重力勢能一定等于零 ，落地時重力勢能相等 D．相對不同的參考平面，物 體具有不同數值的重力勢能，但并不影響研究有關重力勢能 [小結 ] 這節(jié)課內容不多但是非常重要，關鍵是如何研究勢能，以后有關勢能的學習，都可以從這節(jié)課的學習方法中得到借鑒．例如分子勢能，彈性勢能，特別是電勢能的研究，更有很多類似的地方，所以這節(jié)課一定要加以重視．對于勢能的學習，應該緊緊抓住力做功和對應勢能的變化展開．在這一節(jié)中，圍繞重力做功和重力勢能的變化展開，知道重力勢能是物體和地球組成的系統(tǒng)共同具有的，這一點學生往往容易忽略．知道重力勢能具有相對性，但重力勢能的變化量是不變的．所有這些知識，學生可能 一時掌握不了，在今后的學習中還要注意逐步滲透． 作 業(yè) [布置作業(yè) ] 教材第 13 頁“問題與練習”中的所有題目． 板 書 設 計 ．重力勢能 一、重力的功 與重力做功有關的因素：重力的大小和下落的高度大小．與物體的路徑無關． 二、重力勢能 物體的重力勢能等于它所受的重力和所處高度的乘積． 三、重力勢能的相對性 1．重力勢能與參考平面的選取有關．但重力勢能的變化量與參考平面的選取無關． 2．勢能是系統(tǒng)所共有的． 教 學 后 記
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