人教版必修二74萬有引力理論的成就3-wenkub
2022-11-29 17:19:24 本頁面
【正文】 路徑無關 B．重力勢能的變化，只跟重力做功有關，和其他力做功多少無關 C．重力勢能是矢量，在地球表面以上為正，在地球表面以下為負 D．重力勢能的變化量等于重力對物體做的功 4． 質量是 50kg 的人沿著長 150 m、傾角為 30176。 重力勢能 教案 課 題 167。的坡路走上土丘，重力對他所做的功是多少 ?他克服重力所做的功是多少 ?他的重力勢能增加了多少 ?(g取 10m／ s2) 5．在排球比賽中，某運動員用 400 N 的力把質量為 270 g的排球從 2． 8 m的高度扣向對方的場地內．在球被扣到落地的過程中，排球的重力勢能變化了多少 ?(g 取10m／ s2) 參考答案 1． ACD 2． C 3． AB 解析：重力勢能是跟相對位置有關的能量，勢能的變化只跟重力做功有關，跟物體受不受其他力、其他力做不做功 ，以及物體的運動狀態(tài)都沒有關系．而且它是標量，但有正負，正值表明物體處在零勢能參考平面上方，負值表明物體處在零勢能參考平面下方．重力勢能的變化量等于重力對物體做功的負值，也就是說，重力做正功，重力勢能減少，減少量等于重力所做的功；重力做負功，重力勢能增加，增加量等于克服重力所做的功。 師：那么重力勢能是誰具有的呢 ? 生：重力勢能應該是物體與 地球組成的系統(tǒng)共同具有的，而不是地球上某一個物體單獨具有的， 師：不只是重力勢能，任何形式的勢能，都是相應的物體系統(tǒng)由于其中各物體之間，或物體內的各部分之間存在相互作用而具有的能，是由各物體的相對位置決定的． [課堂訓練 ] 1，關于 重力勢能的幾種理解，正確的是??????????????? ( ) ，一定不會對別的物體做功 ，它的重力勢能一定等于零 ，落地時重力勢能相等 D．相對不同的參考平面，物 體具有不同數(shù)值的重力勢能，但并不影響研究有關重力勢能 [小結 ] 這節(jié)課內容不多但是非常重要，關鍵是如何研究勢能，以后有關勢能的學習，都可以從這節(jié)課的學習方法中得到借鑒．例如分子勢能，彈性勢能，特別是電勢能的研究，更有很多類似的地方，所以這節(jié)課一定要加以重視．對于勢能的學習，應該緊緊抓住力做功和對應勢能的變化展開．在這一節(jié)中，圍繞重力做功和重力勢能的變化展開，知道重力勢能是物體和地球組成的系統(tǒng)共同具有的，這一點學生往往容易忽略．知道重力勢能具有相對性，但重力勢能的變化量是不變的．所有這些知識，學生可能 一時掌握不了，在今后的學習中還要注意逐步滲透． 作 業(yè) [布置作業(yè) ] 教材第 13 頁“問題與練習”中的所有題目． 板 書 設 計 ．重力勢能 一、重力的功 與重力做功有關的因素：重力的大小和下落的高度大?。c物體的路徑無關．
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