人教版必修二74萬有引力理論的成就4-資料下載頁
2024-11-18 17:19本頁面
【導讀】本節(jié)課我們就來學習。我們現(xiàn)在就通過幾個例子來探究一下．。生2：曲線問題不容易解決，我們可以把這一條曲線看作由很多小的直線組成，案應該是什么呢?1．沿著高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上將同一物體拉到頂端，以下說法正確的是??????因為物體被放下之后重力勢能減少了；再例如樹梢上的樹葉，雖然所處位置比較高，生：當物體由高處向低處運動時，重力做正功，物體重力勢能減少，也就是WG>0，師(鼓勵)：剛才這個同學補充得相當好．下面大家閱讀一下課本12頁“說一說”，
【正文】 ，這個水平面叫參考平面．參考平面選取不同，重力勢能的數(shù)值就不同．可見，重力勢能具有相對性．選擇哪個水平面作 為參考平面，可視研究問題的方便而定，通常選擇地面作為參考平面．選擇不同的參考平面，物體的重力勢能的數(shù)值是不同的，但并不影響研究有關重力勢能的問題，因為在有關的問題中，有確定意義的是重力勢能的差值，這個差值并不因選擇不同的參考平面而有所不同． 師：那么重力勢能是誰具有的呢 ? 生 (齊聲回答 )：當然是物體具有的． 師：如果沒有地球，有沒有重力呢 ? ? 生 (開始疑惑 )：當然沒有。 師：那么重力勢能是誰具有的呢 ? 生：重力勢能應該是物體與地球組成的系統(tǒng)共同具有的，而不是地球上 某一個物體單獨具有的， 師：不只是重力勢能，任何形式的勢能，都是相應的物體系統(tǒng)由于其中各物體之間，或物體內(nèi)的各部分之間存在相互作用而具有的能，是由各物體的相對位置決定的． [小結 ] 這節(jié)課內(nèi)容不多但是非常重要，關鍵是如何研究勢能，以后有關勢能的學習，都可以從這節(jié)課的學習方法中得到借鑒．例如分子勢能，彈性勢能，特別是電勢能的研究，更有很多類似的地方，所以這節(jié)課一定要加以重視．對于勢能的學習，應該緊緊抓住力做功和對應勢能的變化展開．在這一節(jié)中，圍繞重力做功和重力勢能的變化展開，知道重力勢能是物 體和地球組成的系統(tǒng)共同具有的，這一點學生往往容易忽略．知道重力勢能具有相對性，但重力勢能的變化量是不變的．所有這些知識，學生可能一時掌握不了，在今后的學習中還要注意逐步滲透． 作 業(yè) [布置作業(yè) ] 教材第 13 頁“問題與練習”中的所有題目． 板 書 設 計 4．重力勢能 一、重力的功 與重力做功有關的因素：重力的大小和下落的高度大?。c物 體的路徑無關． 二、重力勢能 物體的重力勢能等于它所受的重力和所處高度的乘積． 三、重力勢能的相對性 1．重力勢能與參考平面的選取有關．但重力勢能的變化量與參考平面的選取無關． 2．勢能是系統(tǒng)所共有的． 教學后記
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1