20xx魯人版語(yǔ)文選修第12課聲聲慢word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-18 17:16本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】美麗的詩(shī)歌詞句訴說(shuō)了文人的細(xì)膩情思，先讓我們一起來(lái)完成這組詩(shī)句。問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。古往今來(lái)，文人的愁情“別是一番滋味在心頭”那李清照又是怎樣訴說(shuō)愁思的呢？們通過(guò)一曲《聲聲慢》來(lái)體會(huì)吧。1，誦讀是幫我們走進(jìn)詩(shī)詞，走近作者的金鑰匙，請(qǐng)大家自由的朗誦一遍，注意，要“讀對(duì)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏”。2，你感覺(jué)詞的情感基調(diào)是什么？對(duì)，是哀婉的，悲戚的。應(yīng)怎樣讀出這種感覺(jué)？情，一字一頓，字字泣血?！按蔚凇币狻肮饩啊⑿禄檠酄?，鴻雁傳書(shū)，那大雁為他們傳情達(dá)意，可如今，大雁仍在，而心。因被急風(fēng)吹落，因殘敗而凋零，堆積在一起，是那。國(guó)家破敗，顛沛流離，作?！拔嗤币蝗~知秋，本身牽愁惹恨；秋雨纏綿，細(xì)碎而淋漓。詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一支女兒花。
【正文】 梧桐雨”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，深深打在詞人心 上。 生命無(wú)情， 一連串的打擊 摧殘她的身心，即便想要排遣，卻沒(méi)有任何一點(diǎn) 的出路。只能獨(dú)自守著窗兒，慢慢的挨到天黑，可雨打梧桐，滴滴是痛，聲聲是愁。哎，她的苦楚對(duì)誰(shuí)說(shuō)，對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？ 但我們?cè)缸骼钋逭盏闹?，我們?cè)赣谜嫘膩?lái)與她共鳴。就讓我們?yōu)樗V寫(xiě)這哀愁之曲吧。請(qǐng)以第一人生，完成句子仿寫(xiě)。 五美讀 “這次第，怎一個(gè)愁字了得！”全詞至此，戛然而止，但言已盡而意無(wú)窮，就讓我們?cè)賮?lái)體會(huì)一下吧 六，總結(jié) 人生的苦難恣意吞噬著李清照的人生，可她卻用苦難擦拭著自己的藝術(shù)靈魂，苦難越重，藝術(shù)的靈魂飛得越高。正所謂 “ 大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)古英雄漢； 詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一支女兒花。 ” 七，布置作業(yè) 附 （板書(shū)） 直抒胸臆 借景抒情 ｝愁 ｛ 亡國(guó)之恨 流離之苦 夫死之痛 殘年之悲
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