人教版一下教案整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)-資料下載頁
2024-11-18 17:06本頁面
【導(dǎo)讀】培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣和探索。今天我們課堂上來了幾位老師,同學(xué)們想不想展示一下自己的數(shù)學(xué)風(fēng)采？件）我們的老朋友聰聰和明明也來了,他們要帶我們?nèi)ビ瓮?你們?cè)覆辉敢?？到一些困難，他們只想帶聰明又勇敢的同學(xué)去。你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？聰聰和明明決定帶大家一起去。春天來了，公園里的花都開了，游人們紛紛來到這里欣賞大自然的美景。生2：列算式算的。有一條小河攔住了去路。今天我們跟聰聰明明學(xué)到了不少知識(shí)，剛才我們研究的題目有什么特點(diǎn)？
【正文】 師：下面，讓我們回過頭來看一 看“一共有多少盆花？”應(yīng)該怎樣解答呢？ 生板演： 10+20+30＝ 60 草地?fù)熘樽? 師：走出了大森林，感到天高地闊！咦？聰聰明明哪兒去了？原來他們從草地上撿到了一些漂亮的珠子，請(qǐng)同學(xué)們列算式算一算，這兩組分別有多少個(gè)珠子呢？同學(xué)們的速度可真快。誰愿意說一說？第一道題 40+3＝ 43，第二道題 40+30＝ 70對(duì)嗎，你們也是樣想的嗎？我想問問大家為什么 40+3和 40+30的結(jié)果不一樣呢？ 生：因?yàn)?40+3是 4個(gè)十加 3個(gè)一而 40+30是 4個(gè)十加 3個(gè)十。 四、拓展練習(xí) 師：走了這么遠(yuǎn)的路，我想同學(xué)們一定口渴了！讓 我們一起去果園摘幾個(gè)果子吧！ 摘蘋果 蝴蝶找花朵 猴摘桃子 五、小結(jié) 今天我們跟聰聰明明學(xué)到了不少知識(shí)，剛才我們研究的題目有什么特點(diǎn)？（都是整十?dāng)?shù)相加減）這就是我們今天學(xué)習(xí)的新知識(shí)．（板書課題：整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)）你們都學(xué)會(huì)了嗎？希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活上勇敢地去面對(duì)困難，開動(dòng)腦筋、積極思考，戰(zhàn)勝他們，好不好！
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