人教版一下教案整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)(專業(yè)版)
【正文】 你是怎么辦的？ 生 1：數(shù)的 生 2：列算式算的。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力、口算能力以及口語表達(dá)能力。 （屏幕顯示，找學(xué)生多說） （板書： 1個(gè) 10 2個(gè) 10 3個(gè) 10） 師：剛才同學(xué)們解決了聰聰?shù)膯栴}。沒關(guān)系！有聰聰幫忙呢?。ㄑ菔荆? 過河（擺一擺、算一算） 師：來讓咱們先活動(dòng)活動(dòng)小手“擺一擺、算一算，我的小手最靈巧”。 教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的口算方法。 ?? 師：哦！小朋友們?cè)跀?shù)花呢，你們也想數(shù)一數(shù)嗎？紅花有多少盆 ? （學(xué)生匯報(bào)完，老師領(lǐng)著大家數(shù)一數(shù)紅花） 師：黃花呢？紫花呢？你怎么這么快就數(shù)出來了？ （一排是 10盆，有兩排就是 20盆） 師：根據(jù)同學(xué)們的回答，聰聰想提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題， (單擊 )同學(xué)們猜一猜他會(huì)提出一個(gè)什么樣 的數(shù)學(xué)問題呢？ （生匯報(bào)，師演示） 師：咱們看看這個(gè)問題到底是什么？（放音）同學(xué)們猜出了這么多問題！真不簡單！你們想幫她解決這個(gè)問題嗎？請(qǐng)大家數(shù)一數(shù)、算一算。誰愿意說一說？第一道題 40+3＝ 43，第二道題 40+30＝ 70對(duì)嗎，
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