20xx語文s版語文一年級下冊第六單元第16課燕子媽媽笑了教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁
2024-11-18 16:39本頁面
【導(dǎo)讀】小要養(yǎng)成仔細(xì)觀察事物的好習(xí)慣。文綜合素質(zhì)的提高。1認(rèn)識11個生字，會寫7個字。1同學(xué)們，你們看，今天老師給你們帶來了什么?今天，小燕子的回答令媽媽笑了。邊板書課題邊說：你們知道燕子媽媽為什么笑嗎?2同桌互讀，當(dāng)小老師，幫助你的伙伴糾正讀音。3指名讀生字詞，檢查字音。主要寫了什么事?1你找出自己認(rèn)為最難記的字，四個人一小組，共同想辦法記住它。先讓學(xué)生觀察字在田字格中的位置，教師再示范，指導(dǎo)學(xué)生書寫。4檢查訂正，評評誰寫得快，寫得美。1認(rèn)真朗讀課文，想想：媽媽和小燕子的話應(yīng)怎樣讀。自由讀2—6自然段，邊讀邊想：燕子媽媽叫小燕子去看了幾次冬瓜和茄子?(師生分角色讀，指名分角色讀，同桌分角色演一演。2把你喜歡的詞語采摘到你的詞語花籃里。3課后，觀察兩種不同的物品，記下它們的異同。
【正文】 和茄子的不同之處。 (3)小組交流。 (4)它們的對話應(yīng)該怎樣讀 ?(師生分角色讀，指名分角色讀，同桌分角色演一演。 ) 3 學(xué)習(xí)第 7自然段。 指名讀，邊讀邊想：燕子媽媽為什么滿意地笑了 ? 三、總結(jié)全文 1 學(xué)習(xí)了課 文，你有什么想法 ?有什么感受 ? 2 教師總結(jié)。 四、布置作業(yè) 1 有感情地朗讀課文。 2 把你喜歡的詞語采摘到你的詞語花籃里。 3 課后，觀察兩種不同的物品，記下它們的異同。
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