創(chuàng)新思維訓練(可用)(ppt46頁)-資料下載頁
2025-03-08 00:08本頁面
【正文】 個重要角色。 曾有家長記述過這樣一件事：他讀一年級的兒子參加語文考試，有兩道看圖寫話題，第一題，他兒子對畫面上正在給小樹苗澆水的男孩寫道：“哥哥在種樹”，結果被老師判為錯，標準答案為“哥哥在澆水”。第二題，他兒子面對畫面上大片成熟的麥子和兩個正在捉蝴蝶的小孩寫道：“莊稼豐收了”。結果又是錯，因為標準答案是“小朋友捉蝴蝶”。該家長認為，原則上講，根據畫面顯示內容，兒子的答案都不能算錯。可兒子卻說：老師說，標準答案是唯一正確的答案，其它都算錯。回想一下，一個人從小孩長成大人，不知要經歷多少次考試，也不知要核對多少次標準答案，頭腦也不知多少次被灌輸“唯一正確”的觀念，而現實的世界卻是多樣的，創(chuàng)造力的發(fā)揮更是需要大膽假設。也許正是因為對“標準答案”會受到獎賞的追求和對“其它答案”可能遭受懲罰的恐懼導致我們想象力的喪失。 寓意：真理無所不在，全憑個人的觀點而定。 第四章： 打開心智枷鎖 有一位禪師請一位弟子到他房中飲茶。他們先寒喧了一會兒，就開始用茶。這位 禪 師替弟子倒茶，茶杯已滿了， 禪 師仍繼續(xù)倒，終于茶水滿溢出來，并且把地上濺濕了。 最后，弟子忍不住道： “ 師父，不能再倒了，茶水已溢出，杯子裝不下了。 ” 禪 師應道： “ 你的觀察力不錯！你也是一樣，如果你要接受我的任何教誨，首先你必須把心智的杯子空出來 ” 寓意 我們要有能力忘掉已知的。 如果我們不能暫時忘記所知的，腦海里必定塞滿了既定答案，我們就不會有機會向一些能引導新方向的問題。由于這些心智枷鎖都是經由學習得來的，打開心智枷鎖的一個關鍵就是暫時忘掉它們 —— 把我們心智的杯子空出來。這種技巧聽起來似乎很簡單，但有時卻不易應用。 通常這些心智枷鎖與我們的思考和行為緊密結合在一起，以致絲毫未警覺到心智枷鎖正引導我們的思考方式。它們成為我們的第二天性，我們不用多思考就會照著做。 這就是所謂的 “空杯理論” 以空杯的心態(tài)面對每一天的工作，每一天的生活，迎接每一次的挑戰(zhàn)。 以空杯的心態(tài)接受別人的諄諄教誨，并接受、采納、領悟。 遇到什么難事，遇到什么困惑，也要有空杯的心態(tài)，要相信，沒有什么過不去的砍兒。 當你只有一個點子時， 這個點子再危險不過了。 —— 法國哲學家查提爾 Emile Chartier 演講完畢，謝謝觀看！
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