從鐵打的營盤看企業(yè)人才發(fā)展戰(zhàn)略教材-資料下載頁
2025-03-01 11:34本頁面
【正文】 這最后 的階段中的成果， 可以提供給整個組 織，因此要創(chuàng)建學 習型公用事業(yè)，每 個學習者都可以獲 取學習資源。 學習被有針對性的 運用在組織關鍵角 色（如銷售，客戶 服務，信息科技及 企業(yè)領導力）的職 位勝任力上。這一 階段是變革的重點。 Elearning應用發(fā)展模型 企業(yè)的管理 Eearning應用水平 學習與 培訓流程 (how) 培訓 需求 分析 培訓 實施 培訓 考核 培訓 計劃 基于崗位勝任的培訓調(diào)查 基于個人的培訓課程計劃 結合 Elearning 的混合式培訓 保證培訓效果的必須動作 管理 /執(zhí)行體系 (execute) 學習文化 (why) 培訓組織 (who) 學習與 培訓流程 (how) 課程體系 (what) 企業(yè)培訓體系 學習模式 ?正式學習 所謂正式學習就是員工參加有時間、地點、學習目標的正式培訓，通過正式培訓學習特定知識技能。 ?非正式學習 所謂非正式學習就是員工在工作中隨時隨地學習需要的知識。 美國培訓大師 Jay Cross的調(diào)查顯示員工 80%的知識技能來源于非正式學習，正式通過學習而獲得的知識技能的只有 20%。 學習文化 (why) 學習方式的延伸 正式 非正式 非電子化 電子化 傳統(tǒng)面授培訓 Elearning 圖書等資料 Elearning 高層管理者 培訓主管 部門主管 課程體系 (what) 支持 負責編制完善 協(xié)助 培訓主管 部門主管 監(jiān)督 負責實施 執(zhí)行 學習與 培訓流程 (how) 學員 培訓體系 /學習型組織 /企業(yè)大學 管理 /執(zhí)行體系 (execute) 學習文化 (why) 培訓組織 (who) 學習與 培訓流程 (how) 課程體系 (what) 學習模式 ?正式學習 所謂正式學習就是員工參加有時間、地點、學習目標的正式培訓，通過正式培訓學習特定知識技能。 ?非正式學習 所謂非正式學習就是員工在工作中隨時隨地學習需要的知識。 美國培訓大師 Jay Cross的調(diào)查顯示員工 80%的知識技能來源于非正式學習，正式通過學習而獲得的知識技能的只有 20%。 要建立企業(yè)學習文化 必須大力發(fā)展非正式學習 學習文化 (why) 學習文化 (why) 文化 制度 權力 企業(yè)管理半徑 制度管理人的身體 ,文化管理人的心 ?統(tǒng)一學習平臺 有共同管理語言，提高工作績效，形成良好的企業(yè)文化。 ( Elearning幫公司建立統(tǒng)一的學習平臺 ) 學習文化 (why) 只有通過培訓才能塑造統(tǒng)一文化 ,傳播統(tǒng)一文化 培訓體系 /學習型組織 /企業(yè)大學 管理 /執(zhí)行體系 (execute) 學習文化 (why) 培訓組織 (who) 學習與 培訓流程 (how) 課程體系 (what) 關于員工學習意愿 ?人的行動是由什么驅動的 ? 誘因 恐懼 資格標準 調(diào)動員工學習積極性： 培訓與晉升資格掛鉤 高績效標桿 培訓與發(fā)展 檢討 考核 認證 自主學習 任職資格 培訓與發(fā)展 評價推動 達到升遷 資格標準 學習文化 (why) 培訓組織 (who) 學習與 培訓流程 (how) 課程體系 (what) 管理 /執(zhí)行體系 (execute) 企業(yè)培訓體系 “ 我們是生產(chǎn)人才的，順便制造一些電器 ?！? 松下幸之助 祝你們企業(yè)也是生產(chǎn)人才的
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