中學(xué)信息技術(shù)課程與教材-資料下載頁(yè)
2025-02-28 15:29本頁(yè)面
【正文】 年在美國(guó)費(fèi)吉尼亞召開(kāi)的第四次世界計(jì)算機(jī)教育大會(huì)“工具論”觀點(diǎn)。（ DOS、 WS、 Dbase) 第三個(gè)階段（ 19911997） 。首次提出了計(jì)算機(jī)課程將逐步成為中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立的知識(shí)性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)性 學(xué)科的觀點(diǎn)。 (舊三件） 第四個(gè)階段（ 19972023） 。增加一些新的教學(xué)內(nèi)容，如 WINDOWS、網(wǎng)絡(luò)通信、多媒體、常用工具軟件等 。（新三件） 第五個(gè)階段（ 2023 ） 。信息技術(shù)、教育信息化。（三個(gè)層次） 現(xiàn)行中學(xué)教材內(nèi)容介紹 初中： 模塊一 信息技術(shù)簡(jiǎn)介 模塊二 操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介 模塊三 文字處理的基本方法 * 模塊四 用計(jì)算機(jī)處理數(shù)據(jù) 模塊五 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用 * 模塊六 用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品 模塊七 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的硬件和軟件 高中： 模塊一 信息技術(shù)基礎(chǔ) 模塊二 操作系統(tǒng)簡(jiǎn)介 模塊三 文字處理的基本方法 模塊四 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用 *模塊五 數(shù)據(jù)庫(kù)初步 模塊六 程序設(shè)計(jì)方法 *模塊七 用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品 模塊八 計(jì)算機(jī)硬件結(jié)構(gòu)及軟件系統(tǒng) 中學(xué)信息技術(shù)課程設(shè)計(jì)中的幾個(gè)問(wèn)題 第一，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神為主導(dǎo)思想進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。 第二，要建立起學(xué)科課程和活動(dòng)課程相結(jié)合的課程體系。 第三，處理好知識(shí)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的關(guān)系。 第四，在課程體系中除逐步增加計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) (CAI)內(nèi)容外，還應(yīng)逐步增加計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)（ CAL）的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生將信息技術(shù)應(yīng)用于其它學(xué)科學(xué)習(xí)的能力 第五，要發(fā)揮社會(huì)的輔助教育作用。 第六，建立全面的課程與教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。既有對(duì)學(xué)生的學(xué)和發(fā)展的評(píng)價(jià)，也有對(duì)教師教的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)指標(biāo)體系要科學(xué)，可操作性強(qiáng)。評(píng)價(jià)方法要定量方法和定性方法相結(jié)合。 作業(yè)： 演講完畢，謝謝觀看！
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