牛津譯林版高中英語(yǔ)必修五unit1gettingalongwithothers單元?dú)w納提升課件-資料下載頁(yè)
2024-11-18 09:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】10．vt.責(zé)備；指責(zé)n．責(zé)任；25．n．娛樂(lè)；消遣→adj.被逗樂(lè)的；27．a(chǎn)dj.小心的；謹(jǐn)慎的→n．小心；)步調(diào)一致；(與??謹(jǐn)慎12.最后成為；最終處于talong. 他已經(jīng)完成了我所建議的每一件事。③——湯姆去過(guò)長(zhǎng)城兩次。④交友的第一步是微笑。⑤他總是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走。間、地點(diǎn)、人物關(guān)系、人物身份、事件等。提供的信息，或者借助生活常識(shí)進(jìn)行推理判斷。
【正文】 an d ac t r e s s s t ood in f r on t o f t h e s c e n e s o t h at t h e y lo o k e d a s if t h e y w e r e at t h e w at e r 39。 s e d ge on an is la n d .B y a s im p le t r ic k li k e t h is ， p al m t r e e s ， s an d y b e ac h e s ， an d b lu e ， c le ar s k ie s h ad b e e n b r ou gh t in t o t h e s t u d i o! [ 4 ] S in c e it was ou r t u r n n e xt ， we we r e le f t won d e r in g wh at s c e n e wou ld b e p r e p ar e d f or u s .F or a f u ll t h r e e m in u t e s in ou r li ve s we wou ld b e e xp e r ie n c in g t h e e xc it e m e n t o f b e in g f i lm “s t ar s ” ！ 66 ． Wh at w ou ld h a p p e n in t h e “t h r e e m in u t e s ” m e n t ion e d in t h e las t p ar agr ap h ? A ． A n e w s c e n e w ou ld b e f il m e d . B ． M or e s t ar s w ou ld ac t in t h e f il m . C ． T h e au t h or w ou ld le ave t h e s t u d io. D ． T h e n e xt s c e n e w ou ld b e p r e p ar e d . 【解析】 A ?？疾橥评砼袛囝}。根據(jù)題干 “ Wh a t w ou ld h ap p e n ...in t h e la s t p ar agr ap h ” 的提問(wèn)可知此題是要求猜測(cè)接下來(lái)可能發(fā)生的事情。根據(jù)文章第二段提到的拍攝寒冬的場(chǎng)景， 第三段提到的拍攝沙灘的場(chǎng)景，以及最后一段中的 “ w e we r e le f t won d e r in g wh at s c e n e wou ld b e p r e p ar e d f or u s ” 可知，作者等人不知道接下來(lái)為他們準(zhǔn)備的是什么場(chǎng)景，但是在他們的一生中將會(huì)有足足三分鐘的時(shí)間體驗(yàn)作為電影明星的激動(dòng)心情。因此，可以推斷此處是指要拍攝新的場(chǎng)景，故選 A 。 解答預(yù)測(cè)推斷題要注意把握句子與句子、段落與段落間的邏輯關(guān)系，了解篇章結(jié)構(gòu)，同時(shí)還要體會(huì)文章的基調(diào)，揣摩作者的態(tài)度，判斷邏輯發(fā) 展方向，并利用過(guò)渡詞、因果關(guān)系及對(duì)比關(guān)系等準(zhǔn)確把握可能的結(jié)果或趨勢(shì)。 W e ar e in t h e c om p u t e r age . W e of t e n s e e c om p u t e r s at w or k . T h e y ar e e s p e c ial l y u s e f u l in au t om at ic c on t r ol, d at a p r oc e s s in g ( 數(shù)據(jù)處理 ) an d s olvi n g c o m p li c at e d p r ob le m s . A n d t h e y a r e f in d in g t h e ir w ay in t o t h e h om e . T h e p ar t p lay e d b y c om p u t e r s is b e c om in g e ve n m or e im p or t an t w it h e ac h p as s in g d ay . M or e an d c le ve r e r c om p u t e r s w il l c on t in u e t o ap p e ar . T h e y w il l r u n f as t e r , h ave m or e f u n c t io n s an d w or k m u c h m or e s k il lf u ll y . T h e y w il l t ak e ove r m or e t as k s f r om u s , h e lp in g t o c h a n ge t h e f ac e o f ou r w or ld . S om e P e op le e ve n t h in k t h at s oon e r or lat e r c om p u t e r s w il l r e p lac e u s . How e ve r ... Qu e s t ion : Wh ic h o f t h e f oll ow in g s t a t e m e n t s w il l b e s t c on t in u e in t h e t h ir d p ar agr ap h ? A ． C om p u t e r s w il l s oon s t op d e ve lop in g. B ． M an y p e op le li k e c om p u t e r s ve r y m u c h . C ． C om p u t e r s ar e a s c le ve r as m an . D ． I d o n ot t h in k c om p u t e r s w il l r e p lac e u s c om p le t e ly . 【解析】 D 。預(yù)測(cè)推斷題。本文采用了對(duì)比關(guān)系法來(lái)描寫(xiě)，前面描寫(xiě)了計(jì)算機(jī)的長(zhǎng)處，但作者用 Ho w e ve r 一詞預(yù)示著將引出相反的觀點(diǎn)，故答案為 D 。
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