牛津譯林版高中英語(yǔ)選修七unit4publictransportperiodⅱ課件-資料下載頁(yè)
2024-11-18 09:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．熟記學(xué)案中所列出的單詞和短語(yǔ)。3．通過(guò)對(duì)這些詞匯的學(xué)習(xí)能夠更深層次地理解課文，并通過(guò)課文進(jìn)一步掌握對(duì)這些詞匯的運(yùn)用。以提高學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)所在。thepassage.”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直入主題。在郵局附近下車(chē)嗎？這條旁道通車(chē)后，城里來(lái)往的車(chē)輛就減少了。人在聽(tīng)這場(chǎng)枯燥的講座時(shí)打瞌睡。我原本打算下周拜訪你的。dropsth.off“中途卸貨”。人們送到市中心和周?chē)貐^(qū)。出租車(chē)會(huì)將你的行李送到酒店。但我仍然想表達(dá)我的感激之情。請(qǐng)代我向她表示最美好的祝愿。①交通事故后，她媽媽就不能清楚地表達(dá)自己的意思了。成”；clarify“表明，闡明”；preserve“保留，保存”。得如此擁擠以至于任何地方都無(wú)人能夠通行。真可惜，她錯(cuò)過(guò)了最后一班列車(chē)。然而，不幸的是，大多數(shù)決策是非常復(fù)雜的。道了，而且不幸的是，他的新車(chē)完全毀了。地；B項(xiàng)，幸運(yùn)地；C項(xiàng)，感謝地，感激地；D項(xiàng)，不幸地。故D項(xiàng)符合語(yǔ)境。過(guò)多的糖會(huì)引起健康問(wèn)題。以便將那些人繩之以法。getto“到達(dá)”；leadto“導(dǎo)
【正文】 o m o r e r ea d i n g a s i t w i l l enl a r g e y o u r v o ca b u l a ry . 你必須多讀，因?yàn)殚喿x能擴(kuò)大詞匯量。 I a s k ed t h e p h o t o g ra p h er t o enl a r g e t h e p i ctu r e . 我 請(qǐng)攝影師把那張照片放大。 enl a r g e o n e 39。 s h o r i z o n 擴(kuò)大視野 enl a r g e o n e 39。 s v o c a b u l a r y 擴(kuò)大詞匯量 enl a r g e t h e p h o t o g r a p h / p i ctu r e 放大照片 enl a r g e o n 詳述 H e r e f u s ed t o en l a r g e o n h i s r e a s o n s f o r l ea v i n g h i s j o b .他拒絕詳細(xì)說(shuō)明他辭職的原因。 N o w a d a y s m a n y n e w c o u p l e s l i k e t o t h e i r w e d d i n g p h o t o s a n d h a n g t h e m o n t h e w a l l . A ． e x t e n d B ． e n l a r g e C ． sp r e a d D ． st r e t c h 【解析】 句意：現(xiàn)在，很多新婚夫婦喜歡把結(jié)婚照放大掛在墻上。 e n l a r g e “ 放大 ” ，多指放大具體物品，如相片、圖畫(huà)等。 e x t e n d 指范圍上擴(kuò) 展、距離上延長(zhǎng)、時(shí)間上延長(zhǎng)以及能力上盡可能地發(fā)揮等； sp r e a d 指使某物攤開(kāi)、展開(kāi)或消息等向四面八方傳播開(kāi)來(lái)； st r e t c h 指伸展、延伸或伸長(zhǎng)、伸出 ( 身體某部位 ) 。 【答案】 B 11 ． So ， a t r i p o n t h e o l d e st u n d e r g r o u n d sy st e m t o d a y ？ ( 教材 P51) 那么，今天為什么不乘坐世界上最古老的地鐵觀光一番呢？ “ W h y n o t ＋動(dòng)詞原形？ ” 表示向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh，意思是 “ 為什么不 / 何不 ?? 呢？ ” W h y n o t g o w i t h u s ？何不和我們一起去？ W h y n o t g o o u t f o r a w a l k a f t e r su p e r t h i s e v e n i n g ？今晚上晚飯后為什么不出去走走？ why not take ① W h y n o t d o . . . ？＝ W h y d o n 39。 t y o u d o . . . ？表示提出建議或勸告。 ② 表示建議、勸告的句型還有： W h a t / Ho w a b o u t . . . ？ ??怎么樣？ ③ W h y n o t ？有兩層含義：一則表示對(duì)對(duì)方的說(shuō)法進(jìn)行反向 “ 為什么不 ?? 呢 ” ； 二則表示樂(lè)意接受對(duì)方的邀請(qǐng)，意為 “ 當(dāng)然；好啊 ” 。 W h y d o n 39。 t y o u g o t o s ee t h e f i l m ？你為什么不去看那部電影呢？ — L et 39。 s g o fo r a w a l k ？咱們?nèi)ド⒉桨伞? — W h y no t ？好啊。 【對(duì)接高考】 ( 2 0 1 1 全國(guó)卷 Ⅰ ) — W e c o u l d i n v i t e J o h n a n d B a r b a r a t o t h e Fr i d a y n i g h t p a r t y . — Y e s ， ？ I39。 l l g i v e t h e m a c a l l r i g h t n o w . A ． w h y n o t B ． w h a t f o r C ． w h y D ． w h a t 【解析】 句意： “ 我們可以邀請(qǐng)約翰和芭芭拉來(lái)參加周五晚上的聚會(huì)。 ”“ 當(dāng)然可以，為什么不呢？我現(xiàn)在就給他們打電話。 ” 第一句為征求對(duì)方意見(jiàn)，根據(jù)答語(yǔ) y e s 一詞可知空格處應(yīng)為 w h y no t ，表示同意對(duì)方觀點(diǎn)。 【答案】 A 翻譯句子 ① 為什么不馬上做呢？ ② 明天來(lái)找我怎樣？ 【答案】 ① W h y no t do i t r i g h t n o w ? ② W h y n o t co m e a n d s ee m e t o m o rr o w ? 12 ． t h e L o n d o n U n d e r g r o u n d i n 1 8 6 3 ？ ( 教材 P52) 1 8 6 3 年倫敦的地鐵狀況怎么樣？ W h a t i s/ w a s st h . / sb . l i k e ？意思為 “ 某物 ( 人 ) 是什么樣子？ ” 可以用來(lái)詢問(wèn)天氣情況、事物的性質(zhì)、質(zhì)量、特征等，有時(shí)候要求對(duì)事物作詳細(xì)的描述。 W h a t i s th e w e a t h e r l i k e t o m o r r o w ？明天的天氣如何？ W h a t w a s t h e l i b r a r y l i k e a t t h a t t i m e ？那時(shí)這個(gè)圖書(shū)館是個(gè)什么樣子？ What was like ① W h a t i s sb . l i k e ？可以用來(lái)詢問(wèn)一個(gè)人的外貌 特征、個(gè)性、品質(zhì)； ② W h a t d o e s sb . l o o k l i k e ？只能詢問(wèn)一個(gè)人的外貌； ③ H o w d o y o u l i k e / f i n d ＋賓語(yǔ)？＝ W h a t d o y o u t h i n k o f＋賓語(yǔ)？意思為 “ 你覺(jué)得 ?? 怎么樣？ ” — W h a t i s g i rl f ri end l i k e ？你女朋友長(zhǎng)得怎么樣？ — S h e i s t a l l a n d p r ett y . 她很高、很漂亮。 — W h a t d o es t h e b a b y l o o k l i k e ？那個(gè)嬰兒長(zhǎng)得怎么樣？ — H e l o o k s l i k e h i s f a t h e r . 他長(zhǎng)得像他爸。 — Ho w d o l i k e t h i s f i l m ？你覺(jué)得這部電影怎么樣？ — It 39。 s v e ry f u n n y . 它很搞笑。 單項(xiàng)填空 ① — ？ — He i s t a l l ， st r o n g a n d b r a v e . A ． D o y o u l i k e h i m B ． Ho w d o y o u l i k e h i m C ． W h a t i s he l i k e D ． W h a t d o e s h e l i k e 【解析】 根據(jù)答語(yǔ)可知， 問(wèn)句是在問(wèn)外貌、個(gè)性。 A 、D 兩項(xiàng)中 l i k e 為動(dòng)詞，意為 “ 喜歡 ” ； B 項(xiàng)表示 “ 你覺(jué)得他怎么樣？ ” 不符合題意。根據(jù)題意，故選 C 。 【答案】 C 句型轉(zhuǎn)換 ② What was the concert like? → do you the concert? → How do you ？ 【 答案 】 What； think of； like/find the concert
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